6666差生学院3（1 / 2）

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有了曾珊珊的提醒，苏鸾终于知道自己为什么觉得桑老师古怪了。

“易老师和尔老师上课更像是在完成一个任务，他们已经习惯了吵闹的课堂，习惯了自说自话的上课方式。”苏鸾说出了自己的感受。

曾珊珊这么一想，好像还真是这样。

“其实我刚刚发现桑老师好像有在叹气，而且她讲课慢也不是说话慢，而是会受到学生的影响，就比如……”

“哈哈哈哈！我赢了！你果然就是一个废物！”

“我不信，我刚刚只是网卡了，我们重来！”

突然两道十分吵闹的声音响起，两人看过去，发现是两个抱着手机的学生，一个得意洋洋，一个满脸不服气。

看样子应该是玩游戏solo，结果一个赢了一个输了。

苏鸾的目光飞快的转移到桑老师身上，果然看见她因为这两个吵闹的学生而停止了讲课。

她盯着那两个学生看了一会儿，然后低下头，继续小声念着英语课文。

“她刚刚又停下来了。”曾珊珊小声说。

“嗯，我也看见了。”

曾珊珊：“或许可以打听一下，这个桑老师在这里工作了多久。”

桑老师上课会受到影响，要么是才来学校没多久，根本无法适应这种上课的环境；要么她是一个‘正常人’，她打从心底里知道，这一切都是有问题的，是错误的。

“我觉得这个桑老师应该是在这个学校工作有很长一段时间了。”

“为什么这么肯定？”

“正常情况下，这么年轻的新老师不太可能直接教高三吧？”

并非针对年轻老师，也并非针对新老师，只是按照常规思维，没有一些教学经验，的确不太可能成为高三学生的老师，尤其还是班主任。

不过，一想到这个学校的情况，苏鸾突然也有些不太确定了……就这个学习的样子，哪怕随便从大街上抓一个人过来上课好像也不奇怪。

反正也没人上课。

接下来的时间，两个人基本上都在观察桑老师，越是观察就越是觉得这个桑老师的问题很大。

她时不时暴露出的一些细枝末节，都能体现出，她并非是一个不负责任的老师。

她在学生特别吵闹的时候，手下意识的伸向教鞭，但最后停下了。

她在讲到某些重点知识时，总是下意识的抬头，似乎是想看看有没有学生没有听懂。

她在黑板上写完一道题目时，并没有和易老师和尔老师一样，自顾自的说着解答的方法，而是扫视台下的学生……

这个动作苏鸾可太熟悉了，她的专业课老师上课抽学生提问就是这个样子的。

一直到下课，看着桑老师认真的收拾好自己的东西离开，苏鸾和曾珊珊也收拾东西准备去食堂。

等到了食堂，她们一眼就看见没有穿校服的几个人。