107拯救二（1 / 2）

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紫璇稍稍能够自如活动之后，骆雁声便召集小院里的所有人，一起商量如何安置从山庄中带出来的孩子们。

孩子们人数不多，一共有十一个，大多只有七八岁年纪，其中最大的金花儿也不过十岁。他们中有六个孩子有母亲跟随在侧，这些女子大部分在城中找到了活儿干，还有两个则帮助周婶、王六打点大院那边的起居吃穿，也都不能随时随地陪着孩子。这样终日玩耍吵闹终究不像话，必得寻个法子让他们安定下来才好。

这个不难，乐青澜想起在庄中金花所说的童言童语，提议教孩子们练武，韩仲昌则说“文武兼备最好”，陆文渊在他们两人的建议之上加以折中，道：“字要识，以后能读书，武要学，将来可防身。不过也要看孩子的意愿，不可太过强迫。咱们只教基础，更高深的要不要学、什么时候学，还是要遵从孩子们自己的想法。”

乐青澜率先赞成，韩仲昌也没有什么意见。

韩仲昌是世家出生，颇通文墨，便由他负责教孩子们读书认字，陆文渊从旁协助。乐青澜最想教孩子们学武功，邀紫璇一起。

“你不行。”一直在一旁听着他们各抒己见的骆雁声突然出声。

乐青澜闻言很是讶异：“为什么我不行？我功夫还可以呀。”

“练得好不一定教得好，”骆雁声站起来，指着紫璇，“你来教。”

“我？”这下轮到紫璇惊讶了，“我……我还不能用内力……”

“教几个毛孩子，哪儿用得上内力。”骆雁声打断她，“你性子稳、不苟言笑，必然是个看重秩序规矩的人，有你来教，他们才不至于敷衍偷懒，还有希望上道。”

“至于你，”他又指着乐青澜，乐青澜正不服气地瞧着他，“自己的孩子气还没去，和那么多真孩子混在一起，还得了？你给她打打下手还差不多。”

乐青澜还想争辩，骆雁声赶在她前面道：“我问你，金花儿跑来找你，说昨天练了一天累着了，实在不能起来练功，你会怎么样？”

“当然要休息……”她回答道一半就哑了火。

“你呢？”他又问紫璇。

“连功需得日日不辍，特别是在打基础的时候。”

“你看。”骆雁声说着便又坐了下来。

乐青澜想起自己早年随他学艺的光景，也知道自己面对孩子时肯定会心软，不能给他们立规矩，长远来说百害而无一利，也就不再言语了。

中秋节前，他们把商量的结果告诉周婶、王六、阿彬和其余几个从山庄来的女子，大家一致叫好。第二天就开始收拾布置。赶在十五之前，供十一个孩子一起写字的“教室”就准备好了，当前一张大桌是韩仲昌的，下面还有三张长桌，每张桌子可坐四个人，还能摆放书本和笔墨。