48第48章（1 / 2）

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星期二的时候，乌修在小丑校长那里得到了一本魔法手帐。

尝试着翻开，魔法手帐一片空白。

漂亮的小丑校长说，这本魔法手帐只有在迫切需要的时候，才会给予乌修指引。

而乌修带回去。

到了晚上，横竖睡不着。

只可以翻开空白的魔法手帐，企图在空白的羊皮纸上看出什么端倪来。

魔法手帐似乎是无奈，给乌修浮现出一段文字。

那是一种概念，一种魔法的途径。

「认知权柄」

「惟希汀?莫比乌斯选中的存在可施展认知魔法，惟领悟认知魔法可接受希汀?莫比乌斯的传承。」

??先是给予了两种限定条件。

不被小丑校长选中，不可以使用认知系列魔法。

不领悟认知系列魔法，不可以被传承。

乍听上去很矛盾，很莫比乌斯环，但只需要按照字面意思理解，就知晓这是两种不同的事情。

「施展不代表领悟，只有领悟了才可以传承。」

就比如「莫比乌斯的认知钥匙」，它是明牌的认知魔法，被小丑校长怀揣着坏心思留在了小黑屋里。

在这时，小丑校长进行的行为就是「选中」。

他将魔法留在这，只要有谁获得了，就可以施展「莫比乌斯的认知钥匙」。

从获得到施展之间，有一个过程是「学习」。

「学习」区别于「领悟」。

只是对既有魔法，也就是「莫比乌斯的认知钥匙」的锻炼与掌握。

从这里，还没有「领悟」。

「领悟」唯独从最底层开始。

比如将「莫比乌斯的认知钥匙」解构，逆推，探知，明悟这个魔法凭借什么理论，什么机制才可以运行，用意志来改变世界。

这样的行为，才是「领悟」。

而进行了「领悟」，才持有被小丑校长传承的资格。

“……那么，我「领悟」了嘛？”

乌修喃喃自语。

他施展「莫比乌斯的认知钥匙」，只是理解了魔力在魔法中的运行轨迹，对底层架构并没有深知。

也就是说??

“我接下来的任务就是尝试着领悟「认知魔法」的理论，并且将论文，啊不是，领悟的证明记录下来。”

??将「领悟」的证明提交后，被小丑校长认可，就可以正式接受他的传承了。

“是这样嘛？”

乌修试探着魔法手帐。

他总感觉魔法手帐存在一种微妙的活性，甚至怀疑小丑校长是不是对魔法手帐做了什么手脚。

「……嗯，的确是小丑校长会做的事情呢。」

在沃柯托利厄唯一相信的，就是小丑校长不可以相信的这件事。

乌修悲哀的合上了魔法手帐。

。

“那么，认知魔法要如何领悟呢？”

乌修拆解着「莫比乌斯的认知钥匙」。

作为魔法学院的新生，乌修决定从最浅显的名字入手。

??小丑校长的魔法的名字很特别。

「莫比乌斯的拯救报告难题」

「莫比乌斯的认知钥匙」

乌修过目不忘。