套路（1 / 2）

叶摘星：“……”

话是他说的不假，但是闻琤怎么能如此坦然地来来回回拿出来当成梗玩呢！

可恶，这就是剽窃！情节特别过分的那种！

叶星星同学扭过头不想理他，嘟嘟囔囔地念道：“你还挺光荣的，听不出来是说你多管闲事啊。”

“不是闲事。”闻琤用笔敲敲桌子，“改完了，来看题。”

叶摘星不是那种厌学的，只不过人的精力有限，他爱玩爱闹，没给学习留下什么时间。一分耕耘一分收获，按他那个三天打鱼两天晒网的效率，成绩能混到这不上不下的位置，已经得谢天谢地了。

因此，他从小到大遇见的每个老师，见到叶建国地第一句话都必然是：“叶摘星这孩子啊，唉。聪明是聪明，就是不肯用功，不然成绩肯定能进步得很快。”

有的老师还会举例子：“他的数学成绩一直稳定在前列，能看出来智商是很不错的，如果在其他科目上也用用心，尤其是理科，至少能考到重点大学的分数。”

叶摘星虽然坚称自己考试基本靠直觉，拒绝在物理和化学花时间，尤其排斥一堆概念规律要背的生物，但凭心而论，他也觉得数学是自己的优势学科。

至少考完试出来，班里前几名都会找他对答案。遇到不一样的地方，大家的正确率还能勉强达到三三开——对的主要是最后一道大题，剩下四成概率是谁也没做对。

闻琤改的就是数学题，叶摘星把脸转回来的时候颇有几分自信；但是转到一半，看见练习册上祖国江山一片红，他差点没被自己送走。

“问题很多，你的基础知识不牢，解题思路不规范。”闻琤给出评价，“试题的数值比较整齐，剑走偏锋有时能碰巧得出答案，但过程经不住推敲。”

叶摘星被说得脸绿了一半，迅速把练习册抢回来，对照着答案检查。

其实也没什么拿答案册的必要，参考答案，顾名思义都是简写，远没有闻琤做的标注仔细。

红色的正楷字体清晰好看，在每一道题的旁边写下考点和重点，还有针对错误内容的分析。

“计算错误。草纸书写混乱，导致看错数值。”

“考察不等式的基础公式，新学期课程内容。解题步骤有公式推导环节，上课未听讲。”

……

“三角函数与几何的综合命题。过程、得出数值均与答案不符，结论恰巧一致。”

叶摘星不信邪地从头到尾看了一遍，不仅没有误判，每一题还都将错处指出得明明白白。

他顿时有点灰心，放弃地丢下练习册，好像无所谓道：“错就错呗，我能考好才是怪事。下一门下一门，写完了我还约着魏子珩打游戏呢。”

“如果你真的这么想，就不用再做题了。”闻琤收回他手里的练习册，放回桌子上，“写了也是浪费时间。”

叶摘星说：“哦，那更好啊。”

闻琤自顾自地说：“我写出来的问题很多，但是可以总结成两点。”

“哦。”叶摘星假装不经意一问，“哪两点？”

闻琤往后翻了一页，空白的地方有两行字，稍微有点连笔：“新学期没听课，长时间未做题。”

“这两点。”他把练习册推回叶摘星面前，“所以让你做题，提高熟练，掌握技巧，避免把简单的问题复杂化。”