2第2章（2 / 2）

张花春坐在教室最后一排的角落里，旁边的座位空着，她本来想报个课代表，但坐在她前面的学生一个比一个积极，自告奋勇地跑上讲台踊跃发言。

在这热烈的气氛下，她胆怯了，攥紧手，默默当起了看客。

选完班干部后，班主任拿起粉笔，在黑板上写下三道因式分解题。

“在座的各位，都是来自全市各县的佼佼者，我相信十分钟的时间对于你们来说绰绰有余。”

班主任的话音未落，同学们便迫不及待地取出练习本和笔，开始抄题作答。

第一二题比较简单，张花春不到一分钟便作出了答案。

但来到第三题，她显得有些焦灼。

“a^2-8ab+15b^2+2a-4b-3”

张花春凝视着纸面，恨不得盯出一个洞来，却始终找不到切入点，她下意识地瞥了一眼身边的同学。

大部分同学已经写完，正悠闲地转动着手中的笔，神情自如。少数几位同学则依旧埋头苦干，奋笔疾书。

班主任站在讲台上，静静地扫视着，脸上没有丝毫表情。

张花春暗地紧握双拳，她越是努力想要让自己冷静，大脑却似乎越发变得空荡空白。

十分钟结束，班主任指示第一排的同学开始收集作业本。

望着眼前仍旧一片空白的纸面，张花春紧咬着牙关，泪水在眼眶中打转。

收作业的男生逐渐接近，张花春已别无选择，只得匆忙提起笔来，在“解”字后面匆匆写下了一行文字。

【我真的不会。】

然而，合上作业本的那一刻，她立刻反悔。

??太丢人了。

她想把那一行字划掉，但收作业的男生