33班之楷模（2 / 2）

他戴着一副斯文的眼镜，看起来跟普通人没什么差别。

苏水见到高初华的第一眼，就觉得他的身上有一种淡淡的死意，整个人看起来懒洋洋的。

她真怀疑高初华的教学水平。

事实证明，苏水怀疑的不无道理。

有一种老师，自己的智商才华爆表，但是教学水平就一般一般了，因为在这些天才的眼里，有很多基础知识是不需要讲解的。

跳级学习，才是真理。

一节课下来，高初华噼里啪啦地介绍了需要十天半个月学习的策略知识，班里的同学好多人都来不及做笔记，就跟听天书一样地睡过去了。

要不是这段时间，苏水的记忆力飞速提升，她恐怕就要摔课本了。

这样的节奏，对于苏水来说刚刚好，紧迫感可以提高自己的专注力，如果太散漫了，反而会觉得没意思。

高初华停顿了一会儿，一直注视着某个方向，苏水一眼望去，发现后排的同学趴下了一大批......

大家都开始打盹了？

张决煌转着笔，全程开着光脑的录音功能，“高老师，我可以提个建议吗？”

高初华觉得自己出丑了，他上课的对象一直都是生优会的学生，没想到给指挥系的学生上课，自己竟然会这么不受欢迎。

按道理来说，他一个超3s的老师，应该会受到很多学生的敬重才是。

他压抑道：“你说。”

张决煌：“老师，你给生优会的人这样讲课大概没啥问题，因为他们的感知都和您差不多，但是我们指挥系，没有人的感知是超3s的，甚至......”

他用笔指着苏水，“甚至班上还有a级感知的学生，我们跟不上您的思路。”

说这话的时候，张决煌也觉得很无奈，他一直认为自己是个小天才，可是今天这节课他听的属实有点懵逼。

原来他离天才还有那么长的距离......

高初华被说的一言不发，他看向苏水，觉得有些奇怪，问：“你是a级的学生？”

苏水点点头，“是的，老师。”

高初华接着问：“整堂课，我看你听的最认真，也不像是没听懂的样子，真的是我讲课的思路太快了吗？”

苏水摇摇头，“不，老师，您讲课的速度和难度都刚刚好。”

她说的可是真的，对于她来说，这样的难度和速度确实是刚刚好。

张决煌怪异地瞅了苏水一眼，这个节骨眼怎么还装起逼来了？不实事求是，到时候期末考试不及格......

高初华燃起了信心，“一个a级的同学都说我讲课速度和难度刚刚好，你们s级的竟然在睡觉！都给我起来听课！”

“文中校说，这届指挥系苗子不错，特意让我接班叮嘱我好好培养，没想到我第一次给指挥系上课，就碰上你们这群上课只知道睡觉的人，简直太不像话！”

“都给我起来，学学这位a级的同学。”

高初华走下讲台，特地看了一眼苏水的证件，直到她的名字后，就喊她起来回答一个问题。