29第29章（2 / 2）

起码需要五年才会直面的选择，才高一就思考，着实过早。

对他们而言，目前最大的十字路口，是文理分科。在高一下，期末前一个月。

宋岭乐很纠结，她的烦恼在于盛临肯定选理科，她想和他一个阵营。可她的脑袋瓜，数学物理真的要她命。

她想去文科，可想和他更近，有共同话题，他能辅导她。她每天趴在桌上抱头苦恼，嘴里念叨怎么办？

苗锦郁做题期间，瞥她，安慰她：“慢慢想，还有一个月。”

苗锦郁没有她的烦恼，选文科，从进校第一天她就知道。比除她以外的所有人，很讶异，因为最近的月考，她的数学考了132，物理考93，化学生物分数也在前列。那次月考，她第二，夏广易仍稳居第一。

班主任分析她的分数，回顾刚进校第一次月考，对比她现在的成长，夸她，和她分析前景，大环境。

文科不如理科好找工作，信息科技时代，学理科以后可以学计算机。理科思维灵活，轻易拉开差距，整个省一分能甩几百人，排名很重要。

于她自己，班主任分析她的各科成绩，以折线图呈现。“你看物理数学折线图，不断提升。再看语文和英语，历史地理，起点高，但波动大。”

苗锦郁听着班主任全方位角度分析，不断点头，班主任不逼她，只是见过千千万万学子在人生重要节点迷茫，希望竭力帮他们找到最优解。

班主任说：“你再好好思考一下，慎重。”

“好。”

办公室出来，宋岭乐问她：“班主任有说服你吗？选理科吗？我看你的分数，选理科可以进火箭班呢？”

“一个盛临，一个梁司聿，左右护法，肯定轻松。”

“苗苗，你去理科的话，我就不纠结，也选理。”

“你选什么？”

苗锦郁不会耽误任何一秒，坐下就翻找教材，是数学必修五，练习册里有梁司聿为她圈出来的精选题。

物理亦如此，她被梁司聿紧赶慢赶，高中三年的教材简单过一遍。

原计划是期末把高二上学期的知识掌握，那次冷战和好后，梁司聿把她和宋岭乐的学习任务当成自己责任。

强制性转换苗锦郁的学习逻辑和方法，他的方法很魔鬼式，苗锦郁渡过适应期，再看卷子，莫名觉得游刃有余。

她一边看题，一边回话：“选文科啊。”

班主任的话，没撼动一点。班主任和苗强通过电话，苗强问她想法，也将文理科优劣摆出来，让她思考清楚。

“爸爸，你的意见呢？”

“我的意见不重要。”

苗锦郁听出来，他更倾向于理科，选择权在她。

“我的意见，就是选文科。”未来太遥远，谁说得准呢？都轻视文科，可大家忽略了，人类祖先拥有的第一项技能是语言，不是数学。

所有人都为她好，以她的成绩和前景分析，但她仍选文科。

梁司聿没劝她，问她想好了吗？

她说想