第131章 地理资料（2 / 2）

包书皮任务，已完成。

搞完书皮，付颖看了时间，躺床上了。坐太久了感觉费腰，不想站着跳操运动了，躺着光动脚踩踩单车，也算活络身体了。

差不多时间起来，跟付妈打了招呼，付颖带上初中的地理资料，和李星莹去上晚自习了。

晚自习卡得没那么严格，下午的教室也不关门，所以到的时候，教室里的人有近一半了。

付颖翻了翻资料，把要重点整理的知识做标记，晚自习抄起来更快。

铃声响起，班长王雪婷开始清点人数，付颖疑惑，这不是纪律委员的事吗？可能老家这边分得不一样吧。

她宣读了班规，和校规一起贴墙上。付颖也是第一次听说班规的内容，因为班长并没有找她们一起讨论，可能参考初中的吧。

同时她让每个人明天带10元班费过来交给她，班费是用来买奖品、布置班级这些。有几个同学嘀嘀咕咕的小声讨论，可能没想到要交那么多。

付颖则经她这一提醒，才想起忘了找付妈报销，还有马上交的班费，也得张口要。这个得重点记下！

地理老师也进来了，今天他看晚自习，让同学自己看书。

付颖打开了新本子，封面写上地理资料，搞完仪式感后翻开了第一页，开始参照下午的笔记整理。

受多年自考影响，付颖更习惯自己整理笔记，手写过后印象更深刻。

所谓整理，普通版说法叫知识归纳，高级版的说法叫思维导图。

付颖记不住地形地貌，她准备把所有的地形地貌归纳在一起，手动画个表格，按照每个地貌的特征、发展历史、主要分布地区、特殊