36因材施教（1 / 2）

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作为涉事主角的姚千忆以为自己听错了，呆滞地问了句“什么”。

池钊像是没有脾气一般，见状将意思讲得更加清晰：“既然里头装着的东西已经吃完了，这油纸应该无用了吧。”

没有耳提面命的说教，没有劈头盖脸的指责，而是来了这么一句恍若浮云掠过的话。

这下姚千忆脑中更懵了，顶着一张憋红的脸愣怔答道：“应该没用了。”

池钊于是捏着这油纸丢进了屋内最后头的纸篓中。

他这和风细雨的态度让姚千忆心中惭愧更甚，待池钊折返回她桌旁时，她闷声认错道：“对不住，池博士。无论有什么理由，我都不该在斋房这般清净之地内贪嘴吃东西。”

“知错能改，善莫大焉，”池钊扫视了一遍屋内众人，趁机立规矩，“在我这儿，诸位都有两次被允许犯错的机会，但事不过三，若是你们明知故犯，我会将你们犯的错记录在册，作为每月调换三舍生员的考量之一。”

“是。”他的规矩有度但宽容，众人自是赞成。

池钊重新看向姚千忆，道：“你且坐下吧。就照适才握笔的动作再写几个字，让我看看。”

此刻姚千忆对池钊那叫一个言听计从，她提笔写下几个字，听得池钊道：“好一些了。你只需记着这种握笔的感觉，多多练习后便能将往日错误的习惯更正回来。”

“多谢博士指点，”姚千忆语气明快，“我知晓该如何改进了。”

而后池钊走至林蕴霏这排，先去看了她身旁的那位姑娘。

这次池钊许久没有出声，林蕴霏斜着眼偷偷看他，男子捏着长髯神色不明。

那位梳着百合髻的姑娘是上舍中年纪最小的一位，仅有十二岁。

此刻见池钊沉思不语，她执着笔的手一颤，笔尖的墨滴落至纸上，洇开一团扎眼的乌色。

“你叫什么名字？”池钊终于出声道。

“学生名叫艾雯。”女孩怯怯回答。

“与其他生员相比，你这字写得……实在有些差，”池钊单手撑在桌沿，另一只手去抓她的毛笔，在手将要叠在她手背上时，应是意识到了失礼，停在半空，“请将笔给我一下。”

女孩于是将笔给他，他一面提笔在纸上勾画，一面讲解道：“此处的转锋太过绵软，使整个字瞧起来格外松散，而此处的折锋拖沓滞呆，导致字方圆不明。你先暂缓誊写，将这几个字在另外的纸上多练几遍。”

艾雯照做重写了一遍，抬首去瞧他的反应，却发现池钊眉头蹙得更紧。

“还是写得不对，你的问题有些多，”他轻叹了口气，像是拿她没辙，“罢了，一会儿众人散学时，你留下来，我多花些时间指导你。”

“是，”艾雯细声细语道，“劳烦博士费心指点我。”

视线内移入一双乌皮六合靴，林蕴霏飞快转动眼眸盯回自己的纸。

尽管知晓他看的是她的字，但有一道审视的目光落在背后，还是让林蕴霏下意识地感到几分难以言喻的不自在。

她提腕写罢一点，池钊道：“殿下这字遒劲大气，颇有元体的神韵。”