第30章 继续公益之路（1 / 2）

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在教育公平的推动上，叶尘和林萧也投入了大量的精力。他们发现，在一些城乡结合部的学校，师资力量薄弱，教学设施简陋。于是，他们发起了“教师支援计划”，招募优秀的教师到这些学校进行定期支教。

一位来自城市重点学校的张老师，在参与了这个计划后，将先进的教学方法和丰富的知识带到了乡村学校。原本对学习感到迷茫的学生们，在张老师的引导下，逐渐找到了学习的乐趣和目标，成绩有了明显的提升。

他们还设立了“教育基金”，为贫困家庭的学生提供助学金，让那些因经济原因面临辍学的孩子能够继续学业。有个叫小敏的女孩，父亲重病，家庭经济陷入困境，正准备放弃上学。在叶尘和林萧的帮助下，小敏不仅能够继续读书，还在高考中取得了优异的成绩，考上了理想的大学。

在社区建设方面，叶尘和林萧组织了各种丰富多彩的社区活动，极大地增进了邻里之间的感情。

他们举办的“社区文化节”热闹非凡，吸引了众多居民热情参与。大家纷纷展示自己的才艺，有深情歌唱的，有激情跳舞的，有挥毫泼墨的书法表演，还有妙笔生花的绘画展示等等。不仅如此，他们还组织了“亲子运动会”，让家长和孩子们在游戏中增强亲子关系，培养团队合作精神。比如有趣味接力赛，需要家庭成员相互配合完成任务；还有亲子拔河比赛，大家齐心协力，加油声此起彼伏。