54宁娘的小秘密（1 / 2）

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“请夫子赐名”

“请夫子赐字”眼前心中两道声音交叠，恍惚间他还以为是他跪在赵敏跟前，听他敬爱的恩师潺潺叮嘱。

一转眼自个儿都成了“小赵夫子”，拥有一群伶俐又纯善的学生。

夫妻二人对视一眼，宁不屈笑道：“你才九岁，前程似锦，我们没什么好给你的。不若这一路看看山高水长，听听鸟鸣春涧，入女学前，自己给自己取个名字，去过自己主宰的人生罢。”

赵惟明跟着自家娘子的话点头，只要能走出去便是重生，他们不必对这个凤凰般的女孩加注太多己见。

眼前小姑娘深深地看了两位夫子一眼，跟着鄢助教离开了。此后她将离别故土十余年，再回来时，早已是大权在握他人不敢直视的存在。

送走了第一个弟子，赵惟明觉得，剩下的学童们也该有明确的安排了。

学堂已经开办两年多，趁着这会儿日头暖和，他得去跟学生家长挨个谈谈生童们未来职业规划这件事。

也就是说，他打算给自己班上学生“分流”了，按照有没有走科举的天赋和能力，两个班再对半分成四类。

科训班都是群读了快十年的少年，无论是自己还是家里都是准备一头往科举深渊里扎的。

赵惟明打算将火候差不多的两个摘出来，让他们明年下场试试。能不能上榜倒是其次，这二人天赋努力皆不缺。他打算待他们有些科考经验后，明年将他们送去考一考各大书院。待在玛瑙镇始终教育资源稀缺，能托举出小县城的，尽量全都送出去。

除了他俩，剩下的五个，着实悟性不够，很难送去教育资源更好的地方。但科举一途并非只看天赋，何况也不是所有人都奔着金榜题名去的。

他们这种小地方，出个秀才已经足风光，能有个童生功名，也可以谋求到体面的活计了，这才是多数人家供读书人的切实想法。

因此他以教出来秀才为中级目标，赵惟明决定对这群人开展应试教育。除了身体锻炼和品德课程，其余什么陶冶情操的童试用不着的东西全舍了，未来两三年将是“填鸭式教育+刷题”结合进行，争取把这一批全都带出来。

他从今年起就和宁不屈一块儿合写了一本童试题集，里头诸多安庆府童试真题都是根据宁娘回忆写成，其余是他将四书五经中最容易出题的部分全摘下来做成的题册。

五个学生自明年起至少每天练一题，练完改，改完背，诗也同样如此。一旬一真题模拟考、一月一号房模拟考，他就不信凭借现代社会那么多教育专家研究出的应试打法，拿到古代考不过一个县试府试？

当然，纯靠刷题背题也有风险，他曾经不也碰到过偏到姥姥家的匿字时文么？这两年还听说有县令会从大乾之前各史书中出题，去年隔壁府就有从《左传》中出题的。

为此，他们花了大力气充盈了学堂的小书房，里头不少书都是赵惟明借来后找学堂里家境不宽裕的几个写的手抄本。

不过有些书人家乡绅只说了给他，他也不好直接给学生们传阅，只好出主意让他们自个儿上门求，这也是一种锻炼嘛！