11教学（2 / 2）

?琪不疑有他，直接打开，然后被里面冲出来的玩偶一拳正中下巴，整个人都懵了。

“哈哈哈~”五条悟毫无教师形象地笑了出来。

?琪倒是没生气，这种程度的攻击对她而言不痛不痒，她伸手抓住还在试图攻击她的玩偶。

那是个粉色的戴着拳击手套的小熊玩偶，被抓住了也还在奋力地向她挥拳，可可爱爱的。

“诶？这是什么？”她好奇地问道。

“你居然没生气？”五条悟有些惊讶，“脾气意外地好啊。”

“不是，你既然认为这样捉弄我会惹我生气，为什么还要这样做？”?琪无语地反问。

她忽然发现眼前的家伙性格挺糟糕的啊。

“嘛嘛，不要在意这种小事。”五条悟笑着将事情揭过，“那个玩偶是咒骸，待会儿教学会用到。”

他说着一本正经地拍了拍手：“好了，来来来，五条老师课堂开课了。”

行吧。

少女乖乖在沙发上坐好。

“首先，我们来说说咒力是什么。”五条悟开始正经讲课。

“咒力是来自人类负面情感的能量，虽然人都有负面情绪，但只有咒术师才能从情绪中提取能量。”

“你现在首先要学会的就是从负面情绪中提取咒力，然后将咒力进行稳定输出。”

?琪全程认真听讲，但越听越茫然。

好抽象的设定啊。

“你可以先回忆下自己在极度愤怒或恐惧时的感觉，那时候是不是有种浑身充满力量的感觉？那就是咒力带来的影响。”

“但一直保持极度愤怒或恐惧很难，还容易浪费咒力……”

“五条老师。”?琪配合地称呼了对方老师，然后举手表示自己有话要说。

“嗨，琪琪同学请说。”五条悟笑着示意道。

“我一直都觉得自己充满力量怎么办？”?琪乖巧问道。

五条悟被问住，意识到单纯说理论，少女根本无法理解后，他想了想提议道：“那你直接来感受下吧。”

“怎么感受？”

“我不带咒力打你一拳，然后带咒力打你一拳，你感受下区别。”

“行。”

?琪伸手示意对方随便打。

因为了解少女的实力，五条悟完全没有收敛自己的力量，直接用力一拳打在少女的掌心。

“这是没有咒力的。”

紧接着是第二拳。

“这是附上了咒力的。”

?琪全程纹丝不动地坐着，秀气的眉眼微微皱起，表情超级认真，试图感知出两拳的区别。

许久后，她尴尬地开口：“我觉得没区别啊。”

五条悟沉默，然后果断决定换个方法。

“这样吧，我直接远程输出咒力，你先感受下被咒力击中的感觉。”

“行。”

五条悟于是调动咒力，将咒力像网球一样打出，正中少女的额头，少女的发丝被力量带动着吹起。

“什么感觉？”他问道。

?琪犹豫了下，如实回答道：“被乒乓球击中的感觉。”

五条悟再次沉默，然后突然起身表示道：“算了，我只是个普通的老师，我教不了超级赛亚人。”

?琪：“……”

“等等！等等！五条先生，别这么快放弃嘛！”?琪赶紧拦人。

五条悟也就是开个玩笑，很快重新开始尝试其他教学方法。

他可不想放过对方这么个强大的苗子，这要是能教