第2章 第二章（1 / 2）

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宋宇的新式学堂总算是开起来了，可这仅仅只是个开始。

刚开始那几天，来上学的孩子屈指可数，只有几个胆大好奇的。宋宇心里那个急啊，这可不行，得想个法子吸引更多的孩子来。

于是，宋宇决定先从改变教学内容和方式入手。他不再是一味地照本宣科，而是结合一些有趣的实例和故事来讲授知识。比如，在讲算术的时候，他会用买卖东西的例子，让孩子们明白数学在生活中的用处；讲历史的时候，他会把历史人物的故事讲得绘声绘色，仿佛那些人就活灵活现地站在大家面前。

他还在学堂里设置了一些奖励制度，表现好的孩子可以得到小奖品，比如一支铅笔、一个本子什么的。这一招还真灵，孩子们的积极性一下子被调动起来了。

渐渐地，来学堂的孩子越来越多。可新的问题又出现了，有些家长觉得孩子上学耽误了家里的农活，不愿意让孩子继续来。

宋宇得知后，亲自上门去做家长的工作。

“大叔，孩子读书可不是耽误事儿，学好了知识，将来能有大出息，说不定还能带着全家过上好日子呢！”宋宇苦口婆心地劝道。

“哼，你说得好听，读书能当饭吃？”家长还是一脸的不情愿。