第十一章 记录与数数（1 / 2）

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就像穷怕了的人一夜暴富后情绪会持续激动一样，这些天，洞里的孩子们一直处在一个极度亢奋的状态中。

激动的结果就是，打架。

在捕鱼时间之外，洞里打架的事情发生频繁。

以前是为了抢食物而打，现在是为了护食而打，有时候将战利品拉回来，谁要是拿错了鱼，没二话，打！

如今可不是一对一的单挑了，在邵玄给他们灌输了小组就是另一种形式的狩猎小队思想之后，这些孩子们现在都是五个人一组聚在一起，打架当然是组与组队与队之间开战，比以往更激烈。

邵玄坐在旁边垂首叹息，自作孽啊！

在见到因为一个孩子又拖错了一条鱼引发两个小组之间的战斗之后，邵玄看着洞里的狼藉，想了想，目光放在靠近洞口的一面光滑的石壁上。

很久以前，部落里的人都住在这儿的时候就打磨过石洞洞壁，还会在洞壁上刻字，后来住了孩子，石壁上也就很少会再添加字了，就算是洞里的孩子无聊或者突发奇想地要作画，也只会在靠近地面的地方刻画，而再高一点的，就只有不知多少年前留下的痕迹了。

时间不同，刻画的方式和深浅也不一样，有些使用过植物色素制作的颜料画画，有些则是直接拿石刀刻的，很多痕迹已经模糊、变色，看不清原貌了。放那儿也是浪费。

邵玄将那些因过于激动而精力旺盛的小崽子们招过来，让他们捡了石头开始打磨洞壁。

洞内深处有一些较大的石头，他们合力搬了出来，洞壁高处的打磨需要踩在这些石头上才行，不然身高不够。

有事情做，这些孩子们果然安分了许多，再加上这是邵玄的命令，也没谁反对，就算不情愿，也会拿着石头过去磨几下。

因为洞壁早就被打磨过，现在不过是将最表层的痕迹给磨去，感觉差不多之后，邵玄拿着因不完全燃烧而炭化的树枝，踩着下方的石块，在洞壁上从一到五写了五个组，一组代表谁，二组又是哪五个人，都一一跟他们说清，保险起见，邵玄还在每个组的数字代号下方写了组员的名字。

每隔一段时间部落会派人过来洞里教导这些孩子最基本的东西，比如数数，比如一些常用的字等等，邵玄就是因此而认识这里的文字，只不过洞里的孩子以前都不愿意听，学到的东西很少，每次有人过来，也就邵玄一个认真听会儿。