36谁在说话？（2 / 2）

她刚一走近，邬讲师就已经笑着开口问道。

并没有着急回答，封?先是把手中的影偶拿给了邬竹，附带着的还有一页写满了字的纸。

纸上写着这两天她所研究出来的结果，囊括了用途、运行方式、制作材料和制作方法等方面，虽然并不算非常详细。

邬竹快速浏览起纸上的内容，脸上笑意更深：“两天可以做到这种程度，已经是非常不错了。”

“影偶，顾名思义，其所具备的能力大多和‘影’有关，主要用途的确是进行行为和语言的复制，这一点完全正确。”

邬讲师示意封?在一旁坐下，她也拿着影偶和那张纸坐在了封?一侧，逐句解释了起来。

“至于你所猜测的可以反过来显示控制者的行为，目前还没有这一类的发展，不过在理论上是可以通过细微的玄力控制来实现的。”

封?听着点点头，她在后面研究影偶的构成时，已经知道了这一点还无法达成，因为影偶记录行为的关键在于外置的机关身体，所以源自内部的控制方无法反向影响。

不过这一结论也还存在着别的可能性，于是她并没有删去。

接下来的部分是影偶的运行规则以及制作方法，封?记录下了其主要使用的材料、涉及的通用型小型机关、根植的制作原理等。

有关于这些，封?的回答只涵盖了十之七八，很多东西因为还没有做出拆解，无法只通过书本了解的内容就得出答案。

不过，这种程度邬竹也很是满意了。

因为影偶并不是什么典型的基础机关，而是邬竹通过自己的理解，在其他留影机关的基础上制作出来的。

是十分个性化的机关，并不能在其他地方找到一模一样的，最多通过类型去做大范围的了解。

邬竹在纸上为她做了注解，修正了一些出错的部分，转头看到满脸求知欲望的封?，感到十分欣慰，又再次表扬了她，并为她增加了积分。

“完成了今天的课程内容后，就可以着手进行拆解相关了。”

她又指导了封?几句，眼看时间稍晚，便让她先离开去吃饭了。

……

封?对自己的答案还是有比较高的信心的，除了自信本身，也因为她事先做了比较多的求证。

不过就算这样，真正得到确认时，她还是增添了不少自信。

拆解的确会是比较难开始的一步，因为容错率非常的低，在没有了解它的一些制作原理的时候，拆解很有可能无法复原导致后续的工作全都无法进行。

不过今天邬竹讲师所教授的这一部分知识，让她有了更深层次的思考和进行下去的方向。

下午两个时辰的修习也很快过去，邬讲师由浅入深的讲述虽然消解了很大一部分困难，但是仍然让很多人都摸不着头脑。

好在封?已经提前了解过这一部分，比之其他人好上不少。

酉时一到，封?便收拾好东西走了出去，苏恒似乎和谁有约，匆匆忙忙打了声招呼就离开了。

刚出乱星楼，她就给苏瑾发去了一个传音符，询问苏瑾的师父葛长老是否有空，需要带上什么东西一起过去。

顺便还表达