18天不生我才（2 / 2）

“心灵感应。他好像是，能读心吧……”单荔心不在焉说着，再一次打开了手机，“林老师，留个号码！”

“不可能，想都别想。”林昭严正拒绝，“你是未成年人，别的老师索要你的私人联系方式，你也不能给。”

单荔撇了撇唇：“不是实习嘛。又不是真的老师，干嘛那么一本正经。”

她起身，拍拍裙子：“总觉得现在吃三碗饭都不成问题。老师我走了，下次再见面吧！”

送走单荔，林昭将其余几个人的资料关掉，只留下了高曜和桑士桢的学籍档案。

两个没有在超管局留下任何记录的，“普通人”。

谎言和作弊一样，只有零次和无数次的区别。

设若高曜拥有“心灵感应”能力的命题为真，那么校办门口，两人打了照面，作为举报人一方的他，就一定能辨出自己的身份和来意。

可能惊讶，可能疑惑，但绝不可能无视自己的存在。

不可能到电梯里二人面对面时，才说出迟来的“我认识你”。

视而不见，没有反应是装的。

高曜在撒谎。

设若高曜拥有能力的命题为假。

……那就不必废话了。

他伪装自己有超能力，骗了全校的人。

仍是撒谎，还是个弥天大谎。能骗一次就能骗第二次，他后来说的话也就不能再被采信。

每一个谎言，背后都有刻意为之的目的。

比如自己默认了教师们的误解，也没有向学生澄清自己不会飞的事实，任由舆论肆意发展，有时甚至还推波助澜，是为了调动校内资源，好让调查能够顺利进行。

高曜作为举报人、利益受损者，算是这一场的庄家，天然和超管局站在同一立场。

他本该是最毫无保留、没有隐瞒的那一个人。

偏偏他的第一反应，是伪装。

高曜在掩饰什么？

这一出闹剧里，他留下了什么把柄？

为了夏令营名额的恶性竞争？栽赃？使用非常手段，比如说效果非常近似心灵感应的催眠……获知了顾?作弊的事实？

一时间没有答案，林昭不再往下想了。

他的任务是查出顾?作弊的过程手法，建立翔实可信的证据链。举报人爱做什么做什么，其实都和他、和705没关系。

林昭对此的评价是，全赖超管局。

高功能群体的清查摸底工作没做好，竟然还得他在这现场猜猜乐……

超管局，不行。

好在智能表改造已经完成，林昭专注重点，这次直接对顾?开刀。他交给心理老师一个色彩斑斓的健康手环，委托她出面，找个办法把这个“中央科学院荣誉出品”的新一代