第80章 文理分科的尴尬（2 / 2）

于是，坊间传出一个故事，说四通的老总，让各城市的销售大员用纸笔写一份销售报告。结果，他就当了一周的语文老师，专门修改作文。因为他在销售大员们的报告上画了太多的红圈，长长的引线引到空白处，于是得了名号：”放气球的人“。

北大好在哪里，真的是进了校门才能体会。这里是读书的好地方，读书的风气是这里的自然。无论你之前多牛，进了北大，你会知道，自己读的书太少了。

丽丽觉得自己进北大才开始读那些深奥的理论，群莉则是开始读外国的书。《第三帝国的兴亡》，她爱不释手。就连蒋励，到北大本来是学托福的，也受到感染，开始读起他从未读过的小说。小芹，也是边读边困扰。她进北大后，接触到美学，虽然很懵懂，但她很享受，觉得可以改变思维习惯、生活习惯。

只是，同学们这些读书活动，都是个体行为，没有太多的交流。但大家都感觉，之前的高中似乎大错特错了，想想那时候的读书，简直是亵渎。但没有那一步，也进不了北大的门。看看后面的弟弟妹妹们，也还在重复着之前的路。尤其丽丽、小芹这样接触过校外辅导的同学，感触更深。

多年后，他们都为那些剑走偏锋的家长点赞，佩服他们的勇气，让孩子选择一条人迹罕至的路，却最终登顶。比如那些作家自己带娃，最后孩子一天学校都没上过，就子承父业，当起了作家。还有什么钢琴王子，台球神童，更不消说体坛的名将了，都是”从娃娃抓起“的成功典范，可惜，有这样勇气与慧眼的家长，并不多。

这毕竟是一个特殊的年代，据说有知名高校校长硬性规定，进我的校门，理工科的学生要会背诵唐诗宋词，虽然也有人微辞，但支持的声浪很高。修养，比成绩更重要。这一点，邱枫是有独到见解的。