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漫长的晚自习(1 / 2)

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晚上,一天的最后一节晚自习,学生们会选择写作业,常生也和他们一样。

由于是班主任的晚自习,班级里还是比较安静的,至少处在一种相对舒适的环境。

当然,这种安静的环境会随着时间慢慢消失,现在距离下课还有三十分钟。

其它的作业,常生已经完成了,他现在只剩下抄写英语单词这一个任务了。

英语单词的抄写,比起语文来说轻松不少,毕竟就是写字母加一点汉字。

班级里已经有人写完作业了,有人选择将本子上交给组长,有人选择借给没写好的朋友。

“常生。”班主任向常生招了招手。

常生放下快要写完的作业,来到了讲台上,他大概猜到了班主任的意图。

“作业写完了吗?”

“没有。”

“哦,那就把作业带过来吧,老师有点事,你先坐在这,有谁讲话的,就用笔记下来。”

班主任走的很快,常生没有选择的余地,只能将作业拿到了讲桌上,坐在了这令人尴尬的位置。

如果是往常的话,他绝对不会被班主任请到这个位置,下次考试绝对不能考这么好了。

学生的威慑力自然是不如老师的,班主任刚走没多久,教室里便出现了些许说话声。

这也难怪,长生在学校里的又没有什么影响,完全无法坐到震慑的作用。

所以说班主任为什么要选择他呢?一时兴起吗?大概是的吧,不然直接选班长不就行了吗?

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