第137章 知识的力量（1 / 2）

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在陆家人紧锣密鼓地为可能到来的危机做着各项准备工作时，孩子们也深刻地意识到，单纯的物资储备和防御工事建设是远远不够的，提升自身的知识水平和能力，才是在危机中生存和取胜的关键。于是，陆星宇、陆星瑶和陆星辰纷纷投入到了紧张而充实的学习当中。

陆星宇作为一名建筑设计师，虽然在自己的专业领域已经有了一定的造诣，但他明白，面对未知的危机，现有的知识和技能或许远远不够。他开始深入研究建筑结构在极端环境下的稳定性和抗破坏能力，以及如七利用有限的资源快速搭建起安全可靠的避难所。

每天清晨，当第一缕阳光洒进房间，陆星宇就已经坐在书桌前，翻阅着一本本厚厚的专业书籍。他的书桌上摆满了各种建筑材料样本、结构模型和计算图纸，房间里弥漫着浓厚的学习氛围。他不仅仔细研读国内外先进的建筑理论和技术，还积极参加各种线上的学术研讨会，与同行们交流心得，汲取经验。

为了更好地将理论应用于实践，陆星宇还在自家的后院开辟了一块实验场地。他利用各种废旧材料和工具，尝试搭建不同类型的建筑结构，并进行模拟的冲击和破坏试验。有时候，他会为了一个数据的准确性，反复进行多次试验，直到满意为止。在这个过程中，他的双手常常沾满泥土和灰尘，身上的衣服也被汗水湿透，但他从未有过一丝抱怨。

除了建筑结构方面的研究，陆星宇还开始学习一些与军事防御相关的知识。他了解各种防御工事的设计原理和布局策略，学习如何设置陷阱、障碍和预警系统，以增强家庭的安全防御能力。他常常在夜深人静的时候，还在对着电脑屏幕上的军事防御图纸，思考着如何将这些原理应用到自己的设计中。

陆星瑶身为一名教育工作者，她深知知识的传播和心理建设在危机中的重要性。她开始广泛收集和整理各类危机应对的教育资料，包括灾难预防、生存技能、心理调适等方面的内容。她将这些资料进行系统的分类和整理，制定出了一套适合全家人学习的课程大纲。