第69章 唐教授的课堂（2 / 2）

唐教授一口气将神雕中的黄蓉的变化给学生们讲述了一遍，说完之后，唐教授拿起自己的老干部杯，缓缓地喝了一口茶。

讲台下面，所有人都安静得出奇，没有人发出一点声音。

他们在思考，在反思，他们作为中文系的学生，应该比其他读者看到的地方更深一些，透过表面的文字，去感受它内在的魅力。

这才是中文系该做的事情。

“教授，我明白了，从射雕开始，作者给黄蓉立的人设就是一切为了她的靖哥哥，也就是说黄蓉可以为郭靖做任何事情。而杨过是杨康之子，黄蓉难免会担心杨过会为父报仇，对郭靖下手，所以才会针对杨过。”一名女生站起来大声地说道。

是啊，黄蓉一直都很聪明，从射雕到神雕，黄蓉聪明的设定上从来都没有变过。

聪明如她怎么可能看不出杨过的心思呢，杨过就是对郭靖动过杀心，而且不止一次。

“说得很好，这也是其中的原因之一。我想说的是，黄蓉的人设并不是凭空倒塌的，而是根据时间线变化的，如果你们回过头再仔细地去阅读一遍，你们还能分析出更多的原因。”唐教授又喝了一口茶，继续说道。

“接下来，我来给你们讲讲小龙女吧，这一段也是你们最难接受，最理解不了的。”

我们都知道，神雕从最开始的定位就是射雕的续作，讲述郭靖黄蓉下一代人的故事。

而在射雕英雄传中，郭靖黄蓉几乎是绝配，一个木讷老实，成熟稳重，一个聪明绝顶，古灵精怪。

两人的感情几乎可以用完美来形容，互补的性格，大侠与女侠的故事。

正是因为两人的爱情太过完美，甚至已经完美到了不