第6章 考试成绩（2 / 2）

钟益正在查看属性的时候，张雪儿突然闯入了他的办公室，语气焦急地问道：“钟益，这次的数学成绩怎么这么差呢？是不是你试卷出得太刁钻了？”

面对张雪儿的质问，钟益一脸无辜地反驳道：“米桃不是考了满分吗？哪里差了！”

“可是其他学生考得都不太好啊！你这样会打击孩子们学习的积极性的。”张雪儿据理力争。

然而，钟益却不以为然地回应道：“摸底考试本来就是要摸清楚学生们的真实水平嘛！如果每次都考一百分，他们又怎能有所成长呢？现在已经五年级了，学习压力比以前大多了。马上就要小升初考试了，也该给孩子们一些压力了。”

此时此刻，钟益心中暗自思忖，他实在不想再像以往那样纵容张雪儿了。她似乎越来越过分，连一次小小的摸底考试也要过来找茬儿，这让钟益感到异常烦躁。

“孩子们还这么小，你就给他们增加压力，他们都很辛苦了啊，考出这样的成绩他们该有多伤心啊，而且我们学校是以全面提高学生的基本素质为目的的，不是外面那些只要求成绩的学校。”张雪儿试图继续说服钟益。

听到这里，钟益不禁冷笑一声，心想：哼，又是那套所谓的素质教育理论！难道素质教育就不要求成绩吗？你这话怎么不去跟那些给孩子报了一个又一个补习班的家长去说？在这个竞争激烈的社会里，如果没有一定的实力和成绩作为支撑，将来又如何能够立足呢？想到这些，钟益觉得自己不能再退让了，必须坚持自己的教学方式。

“一次小小的摸底考试，怎么就牵扯到素质教育了？再说了，素质教育难道就不需要提高学生的成绩吗？”钟益也是一脸的无奈。

就在这个时候，风帆小学的王校长恰好路过办公室，听到了钟益和张雪儿的争吵声，于是他笑着走进来说道：“怎么回事啊？两位老师，这在办公室就吵起来了？小两口闹矛盾啦？”

“校长好！”两人异口同声地向校长打了个招呼。