第64章 我有一言（2 / 2）

“你不会要说什么‘快乐教育’的歪门邪道吧。”

“我知道国外有类似‘学习游戏’的东西，但从结果而言很称得上成功，更多像是炒作概念骗投资人的。”

“企鹅内部有相关研究。”

“说什么‘求知欲、好奇心也是人类的原始本能，为什么不能将课本做成游戏，让孩子充满快乐地学习’。”

“狗屁！”

“学习的本质是重复，而重复就是杀死好奇心的最佳武器。”

“在逻辑上根本就不成立。”

杜洪磊的话引来现场众人一阵注目。

之前谈及对游戏行业未来的发展时，他说的话可没这么有深度。

杜洪磊的话。

情绪饱满，言语流畅。

有理有据，让人信服。

不禁让人好奇，他到底经历过什么。

他说这些都是“炒作概念，骗投资人的”。

难道……

杜洪磊看到其他人脸上的表情，脸色顿时一黑。

在心中骂了一句。

他此时再作任何解释，都像是在掩饰。

索性什么都不说了，

陈歌却笑着说道：

“杜总说得不错，但我并不是这个意思。”

他想了想说：

“举个例子，最近网上有句话。”

“当语文离开考试，便是极致的浪漫！”

“说的是一些课本上的古文诗词，经过电影的重新演绎，让人感受到那种来源于文化的美感。”

“但是同样的古文诗词如果放在课本上，就只会给人留下同一种印象。”

“全文默写并背诵！”

“如果是必考文章那就更完了，只会让学生觉得痛苦。”

杜洪磊不解：

“你说的这些和游戏有什么关系？”

“别急。”

陈歌来到杜洪磊身前问道：

“杜总年轻的时候追过星吗？”

“……当然，”

“歌星还是影星。”

“我们那时候，歌星和影星是不分家的，真正出名的大明星都是影视歌三栖的。”

杜洪磊言语间有些骄傲。

陈歌继续追问道：

“那杜总当初学过他们的歌吗？”

“当然，别看我不会粤语，但我的粤语歌在学校里可是……”

杜洪磊的声音忽然顿住，他明白陈歌的意思了。

陈歌抬起身子看向其他人：

“唐诗宋词，它们在那个年代都是歌！”

“诗词歌赋就是那个时代的流行音乐。”

“李白杜甫就是那个时代最天才的词曲人。”

“苏轼柳永被当时的名妓求诗求词，就如今天的明星跟作曲家约曲一样。”

“只不过时代变迁，我们已经失去了诗词的唱法，只能单纯地从文字上领略其中魅力。”

“就像今天的歌曲，没有曲谱，只有歌词一样。”

“虽然一些歌词同样写得瑰丽动人，但终究少了很多味道。”

“如果再要求全文默写并背诵，那就全完了。”

“但是在唐宋的时候，当时的学子会觉得学习诗词是什么痛苦的东西吗？”

“那是他们的流行音乐。”

“是今日无事，勾栏听曲时，当红明星悉心演绎的歌曲。”

“为了讨好名妓，那些学子会主动填词作曲，以求博得美人欢心。”

陈歌正色道：

“我们今天也是一样的。”

“如果能打造一款游戏。”

“玩家打出的诗词歌赋都能化作技能攻击敌人，而且越是出名越是重要的诗词攻击力就越大。”

“他们会不会主动学习语文，好找出谁是最出名的诗人，他的代表作又是什么？”

“如果能打造一款游戏。”

“玩家在里面扮演一个朝代的皇帝，需要处理手下文武百官提交的各项事务，管理政务民生，防备蛮族入侵。”

“他们会不会主动学习历史，好知道自己手下谁是忠臣，谁是奸臣，经济军事又是什么样的？”

“如果能打造一款游戏。”

“玩家从水下的第一个生命萌芽开始，一步步进化成为地表最强物种。”

“他们会不会主动学习生物化学，医学解剖？”

“就算他们还是不愿意主动学习也没关系。”

“只要他们愿意继续玩这个游戏，游戏里自然会教会他许多知识。”

陈歌说到这里