第78章 给你看学校的月亮（2 / 2）

花了十分钟审题、列小提纲，应该是讲合作的重要性，黎珂列出一个递进式的三段式大纲，开头引入论点，总起段结束，开始分论点：什么是合作？合作的重要性？怎么去合作？最后总结升华，上升到国家、社会，中间用素材堆叠凑够字数。

列完提纲的黎珂余光不小心扫到肖柯桌面，已经快到200字空格那，少年目光专注，手上一泻千里、行云流水。

黎珂收回目光，开始自己的艰涩之旅，写写停停，像挤牙膏一样，一点一点挤出来，脑子里拥有的知识很匮乏，随机的当堂作文课，她都没来得及进行知识储备，平时月考，当天晚上和临考试的早上她会翻看自己的素材本，紧急抱佛脚。

“还有五分钟，没写完的同学加快速度了啊。”

黎珂还差150字才到800字，大脑里策马奔腾，想到什么写什么，刷刷刷刷，呼??终于写完，手麻了。

她放下笔，甩甩手，肖柯的作文早就已摆在桌子左上角，人已经在悠哉悠哉地写数学。

“好了啊，同学们都停笔，第二节课花半节课，同桌交换互改作文，互写评语，改完后，收上来，我再改一遍。”

？

同桌互改？

黎珂还愣着，肖柯把他的作文递了过来，“同桌，来，你的作文。”肖柯勾勾手指。

黎珂有点不情愿地交出她的作文。

她知道她的作文很普通、非常普通，和肖柯那种每次58分的一类作文不一样，她运气爆棚，题目擅长顶多54，48～50才是家常便饭。

“字不错。”肖柯拿到黎珂作文夸了一句。

“你的字也不错。”黎珂回了一句。

两个人开始各自看双方作文，黎珂是真有点自闭，好想看看肖柯的大脑装了什么，古诗、名句交替，人物、事例涉及古今中外，不是简单的素材堆叠，而是由素材再次论证、递进他的观点立意，金句频现，语言凝炼。

她是写不出好作文，但鉴赏能力还是有的，这就是陆涛嘴巴上经常念叨的那句：“这种作文啊你们看看