阅读历史 |

30夜不归宿(2 / 2)

加入书签

高松然或许好说话,但换成别的老师就不一定了。年级组长邵老师更是有名的“拆对专家”,毕业学长学姐的口中流传着他严格拆散早恋情侣的传说。

万一传纸条时被巡查晚自习的邵老师逮个正着,怕是要被处分。

低调,要低调!

于是,回到教室的郑子叶,虽然发现那张字条又回到了自己桌上,却看都没看,直接夹进了课本里。

后排范高谦好久没收到回信,心里忐忑,又不好意思直接问。刚才在走廊上,隐约听见郑子叶对老班激动地说,什么什么人“长得还挺帅”。

强烈的嫉妒心和不安感淹没了范高谦的心。他咬咬牙:一定要提升自己的魅力,把郑子叶的心从某个“长得挺帅”的神秘人那里赢回来!

星期三,高松然忙得不可开交。上午的英语课,带着同学们再看一集《骑趣保险》,之后就要马不停蹄跑去教务处开会。

早读时看到何珊燕状态良好,没有因为前一天的意外而情绪低落,高松然放了心。

教务处的会议,是高一年级部分教师的例行工作汇报。

与会的还有徐扬帆老师,她对高松然的工作给予了高度评价。

“高一10班的情况,在座的各位应该都有所耳闻。小高老师接手后,在语文课上,同学们似乎更愿意听课了。前些日子讲《诗经?氓》,一些从来不学习的同学都主动预习;最近讲现代诗,上课爱睡觉的同学也开始听课了。希望小高老师再接再厉,我看好你!”

徐老师的父亲健康状况趋稳,她的状态也肉眼可见好了起来。

一番商业互吹后,德育副校长杭山又提起了纪律问题:“进入学校一个月了,孩子们之间也互相熟悉起来。请各位班主任和任课老师注意班里同学违规交往的迹象,一定要把早恋的苗头扼杀在摇篮之中!”

“年级组长邵老师是这方面的专家,他也和我明确表态,如果各位老师不好意思说话太重,可以向邵老师汇报,让他做这个恶人!尤其是12班和10班,学生自主管理能力较差,还望李老师和高老师多多费心,有异常及时上报!”

自己带的12班居然和10班相提并论,李老师脸就拉了下来。

这感觉,就像一个考了59分的学生,和另一个考了个位数的学生站在一起挨批,都不及格,但令人不爽。

邵老师接过话筒,虽是发言,却更像在发牢骚:“是的,既然上了高中,唯一的任务就是学习。不想学习的孩子,可以直接去职高嘛!那里的老师哪像我们这么呕心沥血地管理,一个月换三个男女朋友都没人管你!我们的责任师培养未来的领袖,而不是一群无所作为、陷入感情纠葛的废物!”

高松然很不以为然。知道邵老师对早恋零容忍,没想到还挺极端。这种老派的教育理念,把学生当成学习机器,而不是一个个有思想、有感情的个体。

不过,刚进学校,自己本来就因为接手10班吸引了太多关注,高松然压根没打算反驳邵老师的观念。

只在心里更加坚定了一个信念:要坚持自己的教育之路,倾听学生的声音,和他们建立开放平等的对话通道。

邵老师一记重锤后,在座的老师也没什么话好说了。于是,德育副校长杭山准备散会:“各位老师,还有什么需要汇报的吗?如果不是高一年级普适性的问题,也可以在会后单独和我汇报。”

散会后,高松然留在了杭校长的办公室。

“校长,我要举报高二、高三年级的几位同学。我班何珊燕,精神发育方面略有缺陷,却是个乐于助人的好孩子。然而,这些同学利用了她的善良,以志愿者报名的名义欺骗她去空教室……”

高松然把社团课期间的事情完整汇报了一遍。杭副校长听了,脸色也很难看。

↑返回顶部↑

书页/目录