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第63章 对话(1 / 2)

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正堂里。

祖父正在翻看王书礼这段时间的策论,看到儿子带着孙儿孙女走进门,便坐正身姿,端正受礼,之后各自入座。

王瑾仪推开哥哥的手,站在圈椅边儿上没有坐下,有事想要发问,一直看着祖父。

祖父坐在正堂的上位,把每个人的神情都尽收眼底,便问道。

“瑾儿,是有什么话要说吗?”

王瑾仪低着头,走到正堂中央,把自己的想法都捋顺清楚,想清之后,抬头看着高位上的祖父。

“祖父我们学文是为什么?”

祖父吃惊于小小的女娃子,脑子里装着的究竟是什么?是怎么想到?这么有深度的命题。但也想知道,这宏大的问题,儿孙们究竟是什么看法?

于是问道。

“书礼,你说呢?我们学文是为什么?”

王书礼站起身来。

“父亲,这说起来用4句话就可以概括了,为天地立心,为生民立命,为往圣,继绝学,为万世开太平。”

“嗯,不错。”祖父欣慰点头,又问道:

“文栋,你说呢?”

“祖父,家训中说了要“扬名显亲”。”

祖父看向大堂中,提了个深刻问题的孩子,很想知道,这孩子自己究竟要如何回答。

提了深刻问题,又自己默不作声的女孩儿,正静静地现在大堂中央,把玩着自己的腰带。

王瑾仪把每个人都看了一下。

“祖父,爹爹哥哥说的都对,可我觉得就是为了现在,为了将来。”

“何为现在?何为将来?”

“就是让当下的天下民生,都能安宁。”

祖父愕然,这孩子居然能想到天下和民生。但凡能想到这个词儿的人,不应该是个孺子,更不应该,是自己区区的文人之家的孩子。

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