分班（2 / 2）

崔晚知不好意思回老师们的玩笑，只能高冷地点点头。

谢见说：“兜风怎么能行？载你们环游原川。”然后她头也不回地回教室上课去了。

原川是原川市，谢见所在的市。

办公室的老师们轰笑，“这个谢见还真有意思！很大方啊！”

班主任曹老师很意外，他一直以为谢见是个很内向的女生，没想到表现很大方嘛。

第二天周六，高三本来是周六一天加周日上午都是要补课的，但谢见和崔晚知得了通知，她们不用去，而是和父母一起去学校礼堂开家长会。

谢见本以为是学校6个有灵根的学生和其家长去开会，但在去学校礼堂的路上，谢见却看到不少学生带着家长往礼堂方向走，还有遇到找不到去礼堂的路，向她问路的。

两下打听，原来几乎都不是本校的学生和家长，而是其他中学的学生和家长，有些甚至是县里面的非重点中学，连她听都没听过那种高中学校。

谢安久和家长们攀谈起来，问起对方孩子的灵根。

谢见听出了苗头，这是全市所有的有灵根的高中学生带着家长来开会了？

数量还不少嘛，但却是高一高二高三所有有灵根的学生集合，分开算，也不算多。

今天她妈张翠也来了，在一个本校老师的带领下，谢见家三个在三中学生该坐的区域坐下，谢见看崔晚知带着家长已经在坐了，还有两个不认识的学生及其家长，估摸是高三另一位杜野，又或者是高一高二那三个有灵根的学生及其家长。

等到两点钟，人差不多都来了，谢见看到好几个他们学校的领导都来了，其中包括校长和副校长，以及一些年级主任，陆续又从礼堂大门进来一些领导，互相示好介绍。

谢见听来，都是某某高中的校长副校长。

有些校长和副校长还带着几个学生和学生家长，进了礼堂，立即有接待老师带他们去相应的区域坐下。

礼堂舞台上摆了一长排椅子，坐的全是本校领导以及一些其他学校的大领导，谢见看他们高三年级主任都只能坐在下方观众席。

在经过主持人的开场白下，“下面有请市长、□□讲话。”

谢见还是第一次见到市长和□□，谢安久在旁边小声感叹：“居然连市长和□□都来了，我就说这个有没有灵根很重要，果然很重要，不然市长和□□不会来！”

市长和□□接连发表了一番套路讲话，具体内容就交给了三中校长。

“......现在原川市所有高中，高三学生有灵根的人数为17人，高二学生有灵根的人数为19人，高一学生有灵根的人数为23人，经市领导以及市教育局议定，修真班级将在原川三中成立，分别为三个班，高三修真班、高二修真班、高一修真班......”

高三修真班？就一个班，那就是她们班人数为17人。

“还在本校，那不错。”谢安久说。

谢见估计是因为他们学校有灵根的人数最多，以及师资力量最好，所以是在三中建立修真班级。

“......现在分发修真自愿书，各位家长及学生请仔细阅读，慎重考虑再签字，如果有异议或者拒绝上面有些条款，可以拒绝加入修真班级，继续回原学校班级上课......”

谢见拿到接待老师分发下来的自愿书，一家三人开始看起来。

自愿书内容不少，有三页，三人逐页看下去，谢见发现有三条不同寻常的地方。

一、学生及家长需要对修真学习内容进行保密，修真方法及书籍等相关资料不得外传，不得借阅给其他人，否则会法律究责。

二、如若学生学会修真手段，不得在除学校修炼室以外的地方使用，不得对其他人使用，不得故意伤害其他人......

三、加入修真班级的学生必须参加政审、心理检测等。

随着自愿书，又发下来一份法律责任书。

是相关刚刚自愿书提到的法律责任的。

谢见觉得这很合理，约束修真者行为，保护普通人的安全，对修真内容予以保密，防止修真方式落入社会上坏人的手里，她对这两份合约没有反对意见。

上面校长又说：“各位家长和学生一定要仔细看清楚！这上面法律责任是不管有没有满18岁，都会执行这些法律责任的，所以不能做到自愿书上所说，一定不要签下名字！”

当即有人问：“学了修真手段不让在学校修炼室以外的地方用，那学了到底有什么用？”

很多人都有这个疑问，谢见也有，不伤人很合理，完全不让人用，那不是矫枉过正？不过想到高中生不能很好地约束自己，她觉得这条也有些能理解。

校长解释：“以后自然有能用的地方，但在高中学习阶段，绝对不允许自愿书上要求的行为发生！”

众人没有异议，有异议也不行。

谢见一家都没意见，爽快地签了两份合约。

在场其他的学生，也没有任何人拒绝加入修真班级。

家长会进行得很顺利，签完合约，就开始分班的事情，三个修真班的教室暂时都安排在办公楼，高三的年级主任依旧是她之前的高三年级主任，班主任却换了人，是三中的副校长！

又安排了其他高中学生的住宿问题等，她的新班主任带着他们全市高三有灵根的17个人往新教室去，让家长们暂时等在礼堂，等下和学生们一起回去带上相关生活用品再来学校，因为明天要去心理检测等，后天周一就正式开学，今天就要安排好住宿。谢见和崔晚知本来就是市里人，不住校，高三另外本校的杜野有宿舍，不过被叫也要搬宿舍。

新教室在办公楼5楼，高一高二修真班的教室就在高三修真班教室旁边，教室大门的上面已经有了“高三修真班”的牌子，进了教室，谢见发现新教室已经改装好了，和她原来1班教室的格局差不多，但只是课桌板凳更少，总共就17个人，就显得教室格外的空旷。

这教室格局倒是没有看出任何修真相关的影子。

班主任吴老师开始安排座位，矮的坐前面，高的坐后面。

关于矮的，谢见觉得，直接报她身份证算了！

安排完座位，吴老师又安排班干部的人选，她们班总共就17个人，班长、副班长、学习委员、纪律委员、文艺委员、体育委员、宣传委员、生活委员等安排下去，全班基本大部分都是班干部。

谢见以前是拒绝当任何班干部的，浪费时间又麻烦，但现在不行了，班里总共17个人，一通安排完，她拒绝比起干事更麻烦，班主任又是副校长，不是很好说话，而她又是本校的学生，副校长给她安排了一个副班长的职位，班长是崔晚知。

一般平时，科代表都是由科任老师自己任命的，但今天班主任吴老师连科代表也一起安排了。

不过吴庆犯了难，这17个人，有些学生是文科的，有些学生是理科的，要安排到一个班上课，3个月以后就要高考了，着实不好安排，但文科的人比较少，就4个，于是安排他们文科某些课去教学楼那边文科的班级上。

一些琐事安排完，吴庆就准备让大家散了，众人疑惑，最重要的修真一点都没安排呢。

“班主任，那我们修真怎么安排的？”

又有学生跟着附和，“对啊，我们没有修真科代表吗？”

所有科代表都安排完了，就修真一点信息都没提！

“修真课由你们修真老师亲自安排，到时候就知道了，班长等下跟我到办公室拿课程表......”

吴庆喊崔晚知说。

有个外校的学生举手，吴庆让他问。

“班主任，我们高考是不是和其他人高考一样？”

这个问题一提，其他人想起这个也很重要！