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韩国本土人在,他们就都用韩国话玩,乔软现在韩语说得还行,但是一些东西想不起来的时候就会磕磕巴巴的,所以她输了好多轮。  大家起哄她喝酒的时候,权至龙就站出来说:“我帮我女朋友喝!”,特别有男子气概的一吞而下。  没过多久,他就有点昏昏沉沉了。  乔软看他喝得醉醺醺的靠在他肩膀上,有些担心地问:“至龙,喝醉了吧?要不要回家啊?”  权至龙撒娇说:“我有一点点小醉!”说着,还用手指比划。  “那我们回家好吗?”乔软为他戴好帽子,和他们说了一声,金希澈他们还挽留说再玩一会,时间还早,乔软指着权至龙,不好意思地说:“希澈哥,至龙喝醉了,我还是把他带回家休息吧。”  乔软还嘱咐弟弟妹妹和这些哥哥们;“你们喝酒了,一定要叫代驾啊,雨琦你们回家要小心一点,不能酒驾啊,要不然影响政审怎么办?”  弟弟妹妹们听话地点点头,表示一定会叫代驾的,金希澈他们这才不舍得的放他们走。  乔软给权至龙戴好口罩,叫了代驾,扶着权至龙上车,坐稳没多久,代驾就开出去了一段距离。  由于代驾开得挺快的,所以马上到权至龙家了,回家之后乔软给权至龙喝了解酒药,给他洗漱干净,然后她想着回家太晚了,就在龙宝宝家住一晚上好了。  她洗了个战斗澡,出来之后特别自然地和权至龙躺在一张床上睡觉,反正他都喝醉了,肯定不会有什么怀心思。  抱着这样的念头,一觉睡到天亮。第30章 中文教学  权至龙迷迷糊糊的从睡梦中醒来,睁开沉重的双眼,看见他怀里的软软,脑袋一时没反应过来,难道他的美梦成真了吗?  乔软在他醒来之后没多久,也慢悠悠地睁开眼睛,看着权至龙睡眼惺忪,眼角还有眼屎的造型,用手特别不见外地把他的眼屎擦干净。  权至龙反应过来,想抱着她亲亲,乔软赶快把他推开,嫌弃的说:“没刷牙呢!”  权至龙被推开之后也不气馁,凑上前,嘟着嘴巴,说:“我要啵啵!”  乔软迅速的起床,把他甩在后面,然后钻进厕所洗漱,幸亏权至龙之前买了情侣款的洗漱用品,要不然她今天肯定邋里邋遢的。  倒了杯水,然后开始刷牙,权至龙进来之后把头搭在她肩膀上,无骨状地缠着她。乔软见状,给他挤了牙膏,塞在他嘴巴里。  权至龙被突如其来的牙刷吓到了,连忙开始刷牙,乔软刷完牙把脸洗了,随后就擦护肤品,权至龙漱完口向她展示了他洁白的牙齿,乔软敷衍的夸奖道“真白!”  两人都洗漱好了,乔软想了想今天的计划,昨天看到super junior的哥哥们中文说得这么好,她在心里真的很羡慕,尤其是权至龙最近都没好好学习,肯定又退步了。  乔软想到这,让权至龙和她面对面坐下,一脸严肃地开口:“至龙啊,你最近是不是没有好好学习,昨天super junior的哥哥们给我展示了一番他们的中文实力,再看看你,是否觉得有些羞愧呢?”  说到这,权至龙羞愧地低下了头,他学习的确是三天打鱼两天晒网,让他专心地学习太难了。  乔软紧接着开口:“从今天起,我要开始监督你学习了!”  权至龙仿佛被雷劈中了,什么?软软要监督他学习?那他岂不是惨了?  他小心地开口:“没事的,我可以找中文老师学习,我肯定能学会!”  乔软不争气地戳戳他的脑门,“我还不知道你的狗德行,有小聪明但却不把小聪明用在正途上!如果以后我们结婚,你和我的家人们接触的时候,一句话都不会说,那该多丢脸!”  权至龙一想到那个场景,就觉得十分窒息,他像个吉祥物一样的坐着,啥也不会说,如果软软的家人们不满意他,怎么办?  他狠下心来,决定逼一把自己:“我学!我肯定往死里学!”  乔软满意的点点头,看自己的pua起效果了,她又继续说:“这就对了,至龙这么聪明,会三门语言的你一定不会害怕再学一门中文吧。”  随后乔软继续她的pua大计,捧起他的脸,认认真真地打量,做出恍然大悟的表情:“你看你额头饱满,双眼明亮,山根笔直,一看就是百年难得一见的学习相,你要是不当歌手,在其他方面肯定也十分优秀。”  权至龙捂住自己的脸,羞赧地说:“哪有,只不过有一点点聪明而已。”然后不好意思的闪闪自己通红的脸蛋。  乔软见他上当了,高兴地起身,说:“既然如此,我们一会儿就开始学习吧!”  乔软趁热打铁,赶忙问他纸笔在哪,然后从最简单的一些句子学起,没想到才刚开始,权至龙就为难的咬手指,挠头。  乔软却是越教越生气,怎么平时这么机灵的一个人,学中文脑袋里就像装了水一样,知识怎么就一点都不进他脑袋呢?  她终于体会到父母教孩子写作业的难处了,再教下去血压都升高了,她翻着白眼,生气的把手指放在自己的人中上,大吼:“呀,这么简单的‘请问’,你都不会写吗?”  权至龙被吼得一哆嗦,他也不知道自己为什么这么笨,学了好几遍,明明都记住了,一默写就会写错。  他讨好的扯了扯乔软的衣袖,眨着水汪汪的眼睛,说:“别生气,我会好好学的!”  乔软忍下喷涌出来的躁意,平复了一下心情,让他重新写字,结果他又写错了。  权至龙啃着手指甲,知道自己写错了,连忙用橡皮泥擦掉,看一眼乔软再看一眼自己写的字,心虚极了。  乔软瞪大双眼,生气的吼出来:“别看我,看你写的字,我脸上有字吗?”  权至龙话都不敢说,把腰杆直起来,神情痛苦地望着自己写的歪歪曲曲的字,似曾相识,却又好像离得很远。  乔软抓抓脑袋,郁闷极了,感觉这样的灌输式教学一点都不适合权至龙,她得另外找个方法因材施教才得行。  想了想去,她想到一个绝佳的,能够调动他兴趣的方式。  乔软拿出平板,拍了拍专心埋头写字的权至龙,“我们换一种方式学习,那就是,用你最爱的《甄嬛传》进行有目的的教学”  权至龙听到这里,又是兴奋又是好奇,怎样用《甄嬛传》学习呢?好好奇啊!  乔软清清嗓子,给他说明学习的前提条件,“我们就当作是考生和考官的方式,我出题你做答,举手时你必须以考生的身份说话,例如,你又没听清的题目,可以举手问,考生请求再听一遍题目。”  “当然,只有三次提问机会,并且一道题时间不超过三分钟,你听懂了吗?”  权至龙兴奋的手舞足蹈,感觉好有意思啊,他好喜欢这样的学习方式!  “听

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