第104章（1 / 2）

银猫往左一看,竟见灰猫滴滴答答地掉小珍珠。

小珍珠掉在作业本上，打湿了墨水，模糊了字迹。

灰猫颤抖着身,下唇咬上唇，眉头皱成了八字,表情委屈极了。

“喵呜、喵呜呜。”

银猫顿住，根本没想到灰猫会这么受伤，还哭了！

这、这怎么办啊，是我的错吗？

银猫手足无措,眼神不由看向了旁边的暹罗猫。

《看到此内容，说明本书不支持电脑观看，你用手机打开继续阅读》,不会的人，因为如果真的一点能力都没有，就根本不会在那方面努力了。

最怕是会一点，但不多，没有什么天赋或者潜力，半吊子挂在中间，进退都不是，也不敢随便换赛道。

真是透不过气的工作生活。

总之，他当年结合了自己的经验，怕自家孩子只会学习，所以在【学习】的基础上，他对二十二崽因波斯的希望是：

进步的同时不要忘记休息，能有充足的时间享受生活，希望学习对?来说永远是一件纯粹快乐的事情，不是全部因为个人的野心欲.望，或者来自外部的压力。

要进步，但是不能一生只有进步，要有停滞的时候，甚至倒退也无所谓。

他还借用了古希腊的一些说法，诸如“闲暇、惊异是智慧产生的条件”等等，最后得出且成功生效的设定是：【快乐学习】、【充沛的好奇心】以及最后的??【无限潜力】。

其另外的意味则是【无限的成长空间】。

不管怎样，当你是个有无限潜力的生物时，你的学习才会更有意义、更有成就感，不是吗？

不然要是那么爱学习，却天天碰到跨越不了的门槛，那不是很难受吗？

修斯把他当时的想法都说了出来，很详细地解释了每个想法的原因。

“当时我就是这么想的，解答你的问题了吗？”

灰猫一开始很紧张，听完眼睛都亮了，心情肉眼可见地好起来。

因为?从父亲的话语里，听出了浓浓的爱意！父亲才没有随意设定，父亲超级用心的！