第4章（1 / 2）

第4章

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第一节课走上台的老师高一时教过?与理所在的班级，她课讲得很好，性格也温和。

但耐不住这一部分?与理已经学过，所以她只听了三分钟，就壮着胆子，趁老师转过身写板书的功夫，从挂在桌侧的包里翻出另一本颇有厚度的书。

?与理把它摊开，藏在教科书底下，飞快地从上面誊了一道题下来，然后又把书收回了课桌中。

之后的三十分《看到此内容，说明本书不支持电脑观看，你用手机打开继续阅读》,的座位旁边，和另一个同学说这话，发现?与理看过来，她们就向她招了招手。

“?与理要一起走吗？”

“好啊。”

听声音勉强认出了站在那边的人是认识的佐藤，?与理点头答应下来。

在收拾自己的桌面之前，她还想起要感谢另一位同学。

“谢谢你提醒我。”

?与理仰头望向对方，犹豫了一下，又悄悄看了眼身边的座位，是空着的。

?与理：“……”

好几个小时都没说过话的新同桌不在座位上。

眼下身边的人是谁就只能靠猜了。

性别男，个子高，长得帅。

“是迹部同学没错吧？对不起，我的脸盲有点严重。”

听到?与理坦白自己有脸盲的人，通常会有两种反应。

一种是不信，另一种是不可思议。

不信的人自然是认为哪有人的脸盲会那么严重，只不过一会儿的功夫就能把人忘光，就算想敷衍也不知道换个靠谱点的借口。

而觉得不可思议的也很好理解，还在国中的时候，冰帝的大脑科学研究部就曾经邀请过?与理参加他们关于脸盲的调查研究。

事实上无论哪种反应?与理都能理解。

不信的她不会过多辩解，觉得不可思议她也不会感到被冒犯。

然而身边的人只是低声应到：“嗯。”

然后？

?与理等了一会。

没等到后续。

连一句“这样啊”或者“我就说”都没有。

她有点意外，抬眼仔细看去发现迹部同学神色泰然。

像是早就知道她有脸盲似的。

他甚至往她身后的方向扬了扬下巴，提醒道：“她们在等你。”

简单的道别，?与理抱着书往佐藤身边跑去。

之后迹部也离开了教室，不过他没跟她们同一个方向，而是转向了另外的回廊。

“和迹部当同桌的感觉怎么样？”

佐藤八卦兮兮地挽住?与理，朝她挤眉弄眼。

?与理觉得这个问题有些奇怪。

什么叫作“感觉怎么样”呢？

她对同桌的要求其实不高，只要不会吵到自己就好。

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