第4节（1 / 2）

??“那大人教我姊弟这句话咋写吧？这样不就有功可受禄了？”王葛笑眯眯的又揖了一礼。

??王荇嘴巴一“喔”，阿姊太能了！这样也行？他赶忙胡乱拱手作揖：“求大人有功受禄吧。”

??张季鹰……这什么套路？他捏索着石子，怎么感觉从小童朝他招手时，就上当了呢？

??且说桓真刷干净坐骑，发现夫子和俩村童长谈上了，那个小女娘规规矩矩托着木牍，夫子在上写着什么。

??他将坐骑交给部曲，独自过来。

??只见夫子用随身携带的行囊笔，写下“无功不受禄”五个隶体字，并在木牍左下方的空白处，画了两个人物，一个人在送礼、一个拒礼。

??桓真诧异！夫子是吴郡大儒，轻易不在外留笔墨，现在莫非要给俩村童留字、还绘图？

??猜对了。张季鹰收笔，招呼姊弟俩就地而坐，将木牍摆于中间，给他们解释“无功不受禄”的出处，还把那块鹿石放在一旁，解释此“禄”非彼“鹿”。

??王葛将膝旁的几根野草掐断，一边笑吟吟旁听，一边将草绕指、穿迭、扎结。

??桓真跽坐到她旁边，渐被她的熟练编织吸引。这小女娘编东西，几乎都不带看的！

??张季鹰讲解完后，问王荇：“将我讲的，重复一遍，你记住多少，就说多少。”

??“是。”王荇捣蒜一样作几个揖，开始复述。张季鹰越听越奇、越听越喜，这姊弟俩无不聪慧！小童将他的讲解囫囵背下来了！

??这时，王葛也将编好的“釜”收尾，把那块“鹿石”往草釜上一放，说道：“大人，我已经明白山中鹿跟俸禄的区别了。”

??“孺子可教。你编的是……釜？为何将鹿石放在釜上？”

??“釜为煮具，不是有个词叫『煮鹿』么？”

??煮鹿？