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及川不满地撇撇嘴。

“我的粉丝都要倒戈到你那边了，小千鹤。”

“这是我应得的。”

及川看了看你手里的熊猫玩偶。

“所以熊猫是什么？”

你看了看玩偶脑袋上的眼镜和身上的外套。

“应该是我的老师吧。”

“平教练？”

“嗯。”

及川别扭地哼了一声：“那就勉强接受她把这个送给你吧。”

你朝他露出一个嘲讽的笑：“呵呵。”

公园里打闹着的小朋友从你们身旁经过，三色的排球被孩子们扔来扔去。

“我以后肯定会成为何塞?布兰科那样优秀的二传手的！”

“那我就当教练，压你一头，每天见了面你都要向我鞠躬说教练好！”

“切，普通的教练我才不屑和他问好！”

“那我就成为平教练那样的教练，站在世界的顶端，让所有人都仰望我！”

“哦哦哦！快看那边！是何塞?布兰科和平教练的采访！”

公园的大屏幕上切换了画面，南美洲男子排球联赛结束后的采访，主将兼二传手何塞?布兰科和平教练一同接受采访。

你和及川也下意识地扭头看过去。

“布兰科选手，你认为这场比赛你们能够夺冠的关键是什么呢？”

“没有关键吧，又或者可以说每个人的每一球都是关键。”

“那么平教练，您觉得这位和您当过对手也当过搭档的布兰科选手怎么样呢？”

“何塞，是令我感到骄傲的选手。”

屏幕的光倒映在及川脸上，他看着画面中意气风发的何塞?布兰科，看着他身后为之欢呼的所有人，看着为他升起的的旗帜，表情有些愣愣的。

“好厉害啊，有那么多人看着他们比赛。”

孩子们交头接耳。

走了几步，他们又抬起头看，站在这个位置，从孩子们的角度来看，你和及川的身体恰巧与屏幕中的平教练和何塞?布兰科重合。

孩子们只好又换了个角度，这样才能清晰地看见屏幕。

排球被扔来扔去，孩子笑笑。

“能一直打排球可真好啊。”

手上的动作不稳，排球脱手飞了出去，及川回过神来，下意识地伸出手。

球精准无误地托到孩子手中，屏幕中观众的掌声和孩子惊喜的欢呼声一瞬间响起。

“呜哇！大哥哥你好厉害！”

“哼哼。”及川得意地扬起下巴：“那是当然了！”

“好装啊你。”

“我这叫魅力四射啊小千鹤！”

“走了，再见。”

“啊，等等我！”

及川回头看了一眼大屏幕，正好在播放平教练早年的比赛视频，他看见画面中一闪而过的你。

又看见当时和平教练还是对手的何塞?布兰科咬牙切齿地看着你。

及川以为何塞?布兰科会对你和平教练说“下次我一定会战胜你们的”。

但身材高大的男人却走过来，和小小一只的你握手。

他说：“下次我会以更完美的状态站在这里，成为你更具有威胁性的对手的。”

你说：“我拭目以待。”

然后何塞?布兰科笑着揉搓你的脸颊，你失声尖叫。

“调戏别队教练！开除！开除！”

及川突然想起那个问题。

他是为了什么而努力，他是为了谁而努力的？他坚持下去的意义是什么？他的目标是什么？

及川停下脚步，他看向你不会被任何事情阻拦、一直向前的脚步。

他叫住你：“小千鹤！”

你回头看向他。

“那天你问我的问题，虽然我觉得现在的我还找不到最适合我的最佳答案，但是我觉得我已经可以回答你了。”

“什么？”

“你问我，我的目标是什么，我坚持下去的意义是什么。”

不是为了打败什么人，不是为了证明什么，不是为了不被超越，不是为了他这微不足道的自尊心。

而是……能够支持着他在排球这条道路上坚持一年、五年、十年、二十年的东西，是真正能够吹散他眼前迷雾、扫平身前障碍的东西。

及川目光坚定地看向你。

你这才发现，及川的眼睛原来真的清澈见底，亮的惊人。

“我想……不，我要，我要带领着……我要和青叶城西的大家一起迈上更高的山峰、我要和身边的伙伴们再多打哪怕一场比赛、我要欣赏更遥远的景色、我要见识更广阔的天空。”

“我要从每一场比赛中都感受到快乐、我要与更高层次的对手对战、我要见识我从未见识过的打法和战术。”

“我要这个世界都看到我、我要站在被聚光灯照射着的最大的赛场上、我要听到来自全世界的喝彩和欢呼。”

“我要成为超越天才的普通人、我要用努力和汗水打破天才的压制和威胁、我要让我的才能开花结果。”

“还有你、将会和世界三大传奇教练并肩的你……长谷川千鹤，我要成为你最引以为傲的选手。”