第五章 （2 / 2）

??英语老师姓王，虽然不是高三一班的班主任，却对黎染格外关照。

??“王老师，您找我”

??王老师转过椅子，微微抬头对上黎染的眼睛。

??“我看了你最近的英语成绩，有些下滑了。你的语文一向不错，数学在高三以后也能保持之前的名次。但英语不到班级的中位数，北城有名的大学都会单独看考生的英语成绩，这对你的高考结果影响很大”

??王老师眼神微微一偏，发现黎染的校服还是春秋款，一皱眉。

??北城11月的天早晚温差有15度，这么瘦的身体怎么受得了。她去年刚来普华中学，几年前是黎染的初中的班主任。要说整个普华没人比她更了解这个学生的事。

??“黎染，你还缺钱吗？老师可以...”

??“王老师，谢谢您”，黎染打断王老师肉眼可见的怜爱神情，下一句大概是王老师可以资助你点儿钱。

??她不需要。

??黎染抱紧了手里的试卷，余光看见王老师摆满一桌子的外文书问：

??“如果想快速提高英语能力，有什么好的方法吗？”

??王老师手指在桌上敲了敲，暗自思索。黎染不笨，单词量足够。只是因为家境条件不好，跟普华那帮从小就上双语私教的孩子比有先天的差距。

??“简单来说，多听培养语感，多看原版书籍储存复杂句式和文章构架”

??其实更好的方法是能多说，多听。比如国际班高三二班，每天都有两节外教课。家境好的学生每周末还有额外的外语私教。刚刚说的方法是她根据黎染能达到的最好条件想出的方案。