黑化扭曲师生关系11（2 / 2）

??斐念的视线从你的眉开始，一点点描绘着你的五官，酸涩的情绪渐渐充盈了他的心。

??他情不自禁伸出手，却在即将触上你的头发时停下。

??你比他小好几岁，性格也与他完全相反，这段关系中，很多时候，主动的都是你。

??是你最先主动向他表白，又以着近乎不管不顾的姿态要与他在一起，即便他是你的老师。

??僵在你头上的手轻轻落下来，将你额间的一缕长发撩至耳后。

??斐念收回手，指尖微微蜷缩，压下喉间的叹息。

??他像是一个迷茫的思家人，有一日，一只来自故乡的蝴蝶落在了他的手心。

??这只蝴蝶身上带着他贪恋的气息，他将蝴蝶抓住，紧紧藏在手中，渴望着其能带他回家，又愧疚于自己困住了这只蝴蝶。

??小心翼翼，欢喜又不安。

??*

??斐念太忙了，你也因为高三的繁重学业而挤不出多少时间。

??因而两个多月来，斐念都未发现你日渐冷淡的态度。

??直到你放了寒假，时间变多了些，与斐念的相处时间也多起来，他才发觉你的不对。

??他以为是因为高三的压力太重了，让你脸上的笑都变少了，心情也变得糟糕起来。