第13章 剪纸窑洞（2 / 2）

月异层出不穷的反映。比如以职业种类区分的人物形象“建筑工人、教师、格子衬衫的科技工作者、舞蹈家、穿航天服的航天员、西装革履的房地产经纪人、空乘人员、橘黄色马甲的清洁工等”，比如建筑物“办公大厦、高层居民楼、歌剧院、图书馆、大雁塔等古建筑、商场、清真寺、教堂等”，这些更多的反映了我国改革开放以来的经济发展成果，和时代变迁带给当代人民的生活巨变。ｘｓ６3?me

麦花不知道别人怎么样，她自己是看的眼花缭乱，听的应接不暇，《看到此内容，说明本书不支持电脑观看，你用手机打开继续阅读》,，更有尺寸不一的很多幅《剪花娘子》。

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1986年版的《剪花娘子》清丽可人，1987年版的是双人娘子，还有1989年版的，1992年版的等很多幅。所有的《剪花娘子》作品里面，剪花娘子的模样都是脸盘大、鼻梁高、肤色白、眼睛大、眼黑多、口型小…这就是库淑兰老师照着自己的样子创作出来的，可以看出来她有多么热爱剪花事业。

当然了，最为瞩目的是高约4米的巨幅剪纸《剪花娘子》，上面拼贴了两千七百六十片花瓣和圆点，纤细灵巧的小纸片如同被镶嵌在细密水晶画上的宝石一般，纷繁华丽，巧夺天工。也是这幅《剪花娘子》使得库淑兰老师在1996年被联合国教科文组织评为“民间工艺美术大师”的称号。她也成为我们中国人第一批获得这个称号的人之一。

随着杨蓉的介绍，欣赏着一幅幅色彩搭配绚丽绝妙的作品，大家都入迷了一般，完全陶醉在了琳琅满目的剪纸奇幻世界里。麦花也不例外，不，应该说麦花尤为沉醉，她如饥似渴地吸收着剪花艺术的营养汁液，眼睛都不敢眨一下，耳朵也高高竖起，生怕错过一字半句。

参观完第一孔窑洞，紧接着进入了第二孔窑洞。第二孔窑洞是林大师的获奖作品和其他作品，林大师的作品跟库淑兰老师的作品有一脉相承的视觉观感，但又不完全一样，明显有自身的特色。

通过杨蓉的介绍大家了解到，林大师的创作虽然有模仿恩师库淑兰的剪纸技巧和用色特点，比如红中配绿、绿中套红、有意识的颜色堆积等。但林大师在实践中发现，不同的剪纸对象，除了需要不同色彩搭配的堆积，不同剪纸形状的配合使用，彩纸层数、厚度，都是需要巧妙地融合在一起，才能呈现出那么好看并生动的剪花样子…所以，林大师的作品又有自身的创新和不同。

就从剪花内容的元素来讲，林大师就有很多创新。

库淑兰老师传授的诸多传统元素包括：人型类“剪花娘子、神像、女人、男人、秦腔角色”，植物类“牡丹花、桃花、水仙花、梅花、梨花、海棠花、荷花、菊花、佛手果、石榴果、桃子、柿子、葡萄、瓜、树等”，动物类“蛇、蜘蛛、青蛙、蝎子、蜥蜴、鱼、蝶、鸟、猫、鼠、兔子、狗、牛、猪、鸡、猴子、马、狮子、老虎等”，器物类“香炉、花瓶、烛台、花盆、花灯、灯泡、杯子、水壶等”，还有其他“日

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