第26章 似我者死（2 / 2）

真是人间太岁神：《校园印象》是“核心主线物品”，肯定有问题。

王伦不想火并：危险了，成就给的能力要是一直把你往沟里带，很难靠自己挣脱出来。

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“看见什么了。”围观画面里忽然出现方遥声音，像一道微凉的冷空气，将那个正在沉溺罗漾的艺术感知漩涡划破一道缺口。

罗漾猛然醒过来，转头看方遥，目光还有些失神，额头上都是汗。

于天雷愣愣的还不知道发生什么，三人的吊坠在此时一同投射??

主线行程：【化我者生，破我者进，似我者死】（+5%，当前进度55%）

盒子寄语：让我们来一起欣赏这幅美丽的画作吧。

与之前不同，这一次进度与寄语消失后，才缓缓出现影像??

狭长幽深的地下防空洞，裴正画室内，一块画板，一盆文竹，一只矮凳，一个自得其乐的男生。

他在画画，也在与自己的作品对话，明明是孤独创作者的自言自语，却透着蓬勃的活力与自由。

“老师总说，我们要有自己的风格，不能亦步亦趋地模仿他，化我者生，破我者进，似我者死，我都把他这句话倒背如流啦……”

“但是我最近忽然想通了，为什么和自己的老师像就一定是模仿呢，我们向老师学习，作品里没有一点老师的影子才奇怪，重要的是画里有自己的东西，对不对……”

“这就是破我者进！”

光影视角在侧面，只能看到画作边框，和男生侧脸。

“他在画的到底是不是《校园印象》啊，”于天雷急得要命，“不给看吗？”

像是听到了他这句话，光影画面的视角突然切换，刹那变成那幅作品的局部特写，笔刷正在涂抹着青青绿色。

罗漾飞快看向墙壁上的画作，再看光影里的局部特写，那正在一点点绘成的正是《校园印象》里毓秀楼下的灌木。

“我觉得你会是我最好的作品，真的……”

“裴老师也这么说……”

画作当然不会回应他，但这一点没影响张雅乐的快乐，他仿佛不是坐在逼仄的防空洞里，而是已经飞翔到了蔚蓝天空，俯瞰校园，将所见所感??每一栋建筑，每一丛灌木，春日枝头刚盛开的小花，吹拂而过的徐徐暖风??都化成色彩，铺洒在画布之上。

这根本不是曹世龙口中那个孤僻阴沉的男生，甚至不是莫莉说的“他只是沉浸在自己的艺术世界里”。

罗漾仅仅望着特写光影里那一小片灌木，便感知到了最纯粹的美与生机，不需要【天生艺术家】，任何人，只要眼睛跟随着光影里的画笔，都能感觉到绘画者对校园生活的热爱，对所见一切的温柔，这样的人是不可能封闭的，也许敏感，也许害羞，也许不擅长社交，但比谁都更渴望拥抱这个美丽世界。

“真奇怪，”光影消失，于天雷仍凝望半空久久不能回神，“我从头到尾只看到一片绿，可莫名就觉得那幅画一定很好看……”

“反正比这个好看，”他又看向眼前真正的《校园印象》，“我看这个感觉一点都不好，它俩真是同一幅画吗？”

“因为张雅乐画的时候还不知道后面会

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