第103章 （1 / 2）

??把第一乐章中间的部分当成一整个段落处理，不再切分，同时处理中间的线条，让它成为一个完整的段落，带来强烈的整体感和画面感，中间的情绪波动起伏，都是情节的波动起伏，看起来就好像电影一样。

??这种处理方法有点熟悉，是之前在哪里听过？

??没等他想起来，简一鸣的第二轮演奏就结束了，评委们都觉得今天早上有了不错的收获，微笑着为他鼓掌，圆满结束了早上的比赛。

??说真的，出现一个简一鸣所有人都松了口气，晚上评委们还在讨论这个神奇的选手。

??“才十六岁，踩着报名的年龄线进来的。”

??“看来卫他们学校的教育确实做得很好，这次他们学校踩着年龄线报名的孩子都进了第一轮。”

??“但是简一鸣的参赛经历只有之前的少儿赛事。”

??“什么？一次成人组的比赛都没有参加过吗？我记得有些比赛年龄线还放宽到了十五岁了！”

??“没有，真的没有，而且大型比赛只参加过一次！”

??发现这个事实的评委是首都音大的老师，和他对话的是他的同事，他们也是所有评委中，最担心花赛的那一拨人。

??花赛是唯一在他们家门口举办的国际性比赛，首都音大的很多老师不是担任花赛的评委就是背后赛委会的成员，他们通过花赛吸纳大量优秀的学生，花赛的失败同时也以为着首都音大的失败。

??他们比谁都渴望一位真正的花赛明星??而且没有上大学的更符合他们的心意。他们跟赛委会申请，把简一鸣第一轮的演奏特意翻出来。

??两位老师：“……”

??其中一个首先来打圆场：“看来简一鸣选手第一轮的时候身体状态不太好啊……”

??“太紧张了吧？”

??“或许是临场发挥的问题。”