第68章（2 / 2）

【总结，八股取士害人不浅。大兴文字狱更是不可取。

以上，就是科举制的所有了。】

眼见科举制度的落幕，众人也不由唏嘘。

想当年??科举制发展正盛的时候，想科举制在大唐的时候，是多么积极昂扬啊。

到此刻，直播间的观众突然心生感慨。

但是，谁也没想到，他们竟然在不知不觉间，跨越时间空间与万千人产生了共鸣。

有无数人为此叹惋，而他们只是其中一部分，却也是其中最为特殊的一部分。

……

*

岁寒生关了关麦，清清嗓子，赶紧喝点水。

努努力！法律史就要结束了！

冲啊！

正在他停歇、喘口气平复的时候，屏幕上突然飘起众多弹幕来，多是刷屏，一些无什么意义的啊啊啊，还有一些发疯。

Vvip大佬们的那花里胡哨弹幕混在其中，分外显眼：

【科举制为什么能在隋唐时兴起？】

【科举制在秦汉时会不会有出现的可能?】

【为什么科举制后面变化那么多？当真只是时代的差异？】

……

岁寒生光是看Vvip大佬们的几秒钟就弹出一条的弹幕，就已经眼花缭乱了。

他赶紧开麦：

“等UP主一会，一个一个来QAQ”

岁寒生翻了翻笔记：

“UP主找的资料可能不详细，可能有错误，但是可以供大家参考一下。”

“关于第一个问题……”

……

【第一个问题，可以从背景方面解答。】

【首先，科举制要诞生，国家必然是要统一的。大一统是一个前提。全国性的统一局面为全国性选拔人才的科举制度的产生和发展提供了一个可能的政治环境。

自东汉以来到隋朝之前，我国曾长期处于军阀混战、豪强割据的分裂状态之中。

这一状态的主要特征就是战争频繁，权力不断转移，王朝不断更替，社会经济凋敝，人人朝不保夕，加之战乱时人口不断迁徙流亡。

很显然，无论从分裂的地理还境、政治还境，还是衰败的经

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