233233二更师徒之名（1 / 2）

在这种想法的驱使下,当庞统于围观者散去后收到了乔琰单独会见的邀请，又从她口中听到了是否愿意往乐平书院就读的发问后，他心中并未再经过更久的思考,就同意了下来。

但庞统到底不是普通的少年。

他对自己的进学计划和扬名出仕都是有过一番考量的,故而在接下了入学邀请后他便朝着乔琰问询起了乐平书院的就学时间。

“五年之内若要对得起凤雏之名,你要学的只怕还有很多,”乔琰认真地朝着他看去后回道,“不过……你要想知道未来的可能,我也得知道你的立场。

”这些少年人的身上越是明确地打上属于她的自己人标签,也就越不可能为他人所用。

但随着乐平的人员构成越加复杂，这里还不能算是独属于她的人才培养基地，只能说是极大概率地倾向于她。

就像郑玄在教导弟子的时候,至多也只是将其中有心在乔琰麾下出仕的人推荐给她,而不是一股脑打包，让他们只能留在此地。

在汉末这种就学自由，甚至可以跨地域拜师的环境下，至多就是因为师徒与同门之间的关系，存在一些相互推荐的情况,还没有到将人的前途定死的地步。

若乔琰真以这种限制去留的方式收拢人才，郑玄蔡邕等人对上流人才的吸引力，也就要大打折扣了。

所以庞统特意问询的这句话,才是在发出一个立场的试探。

按照虚岁来算,他今年十四岁,这是个乔琰已经成为并州州牧的年纪，他是要明确一下乔琰在用人上的年龄限制的。

见庞统有些迟疑，乔琰又道：“我给你两年的时间，或者说这个两年不止是给你,也是给诸葛亮的，这两年的时间内若是你觉得在乐平书院内学有所得，并州又与你的志业抱负相吻合，你就到长安来。

”十六岁，已经是个可以替她办事的年纪了。

“但乐平书院内的有一些东西不是你现在的身份可以接触的，在这两年内如果你有了定论，可以提前告知于我。

”这条限制并不只是对庞统所有，而是书院内的潜规则。

因蔡邕在政治上的敏锐程度不太高，乔琰没敢将这个鉴别的事情交给他，而是交给了蔡贞姬，在昭姬时而需要为了乐平月报的内容外出采风的时候，贞姬依然严守着这道关卡。

庞统闻言，朝着她回道：“若如君侯所说，我便心中有数了。

”她将此事摊开来说，反而让庞统更加放心，何况乔琰也并未说他不能在有所得后离开并州，毕竟还有对他严守的界限，只有越界才是被她强行留下。

只是庞统大概不知道的是，乔琰既对将他留下来有信心，也就对他还有些别的安排。

庞统的出现，代表着一支特殊的势力来到了她的麾下。

光是黄月英还不够。

在如今这种社会背景下，庞统在她麾下出仕，才代表着她手底下出现了荆州系士人的苗头。

当然按照更标准的叫法，他们应该叫做南州士。

??这个南不包括颍川，得是荆襄和江淮这片地方。

在乔琰的麾下北方士人已经形成了越来越明显的人数优势，颍川士人更是一个个往坑里跳之后，她必须对此做出一定的制衡。

南州士就是个很好的选择。

甚至可能不只是制衡，还有潜在的接班意思。

等到庞统离开后，乔琰朝着程昱问道：“你说，如果在两年后让诸葛亮继续跟随文若学习，让庞统跟随公达，通过实际的事务处理得到长进，如何？”程昱笑道：“君侯这是想要早日一代新人换旧人？”乔琰咳了声，努力让自己表现出了一副无辜的样子，表示自己还没有这个意愿。

接班，或者说是前后两代之间的竞争，只能说是一种说法。

在她现在还实在缺人协助的情况下，无论如何也不会这么快迭代。

再说了，她还指望程昱按照历史上活到的年龄一样，替她工作到八十岁之后呢。

若非要算的话，徐庶也是被程昱给教导出来学成出师了，但也没能替代程昱的位置嘛。

“良性竞争而已。

”她回道。

这很难说，是不是因为李儒和贾诩搞出了个一人带一个弟子的决定汇报到她这里后，让她难免产生的联想。

再加上庞统这种乍看起来沉默且不起眼，一说起自己的想法又显出锋锐气场的，还长于行军方略，真跟荀攸有那么一点相似。

反正还有两年的时间给他和诸葛亮做知识的进一步累积，若乔琰临时有什么决定的变更，到时候再调整也不迟。

但她怎么想都觉得，让荀?带着诸葛亮，让荀攸带着庞统，这两方若是打起擂台来，会是个相当有意思的场面。

而当以庞统为引子，发展出对荆襄士人的拉拢后，大概也会让她麾下的势力形成一部分洗牌。

不过她深知袁绍在对各方来路的士人争斗放任后所带来的严重后果，势必会对这种情况提前留意起来。

何况，在如今的局面下，她本人对大方略的决断随着一次次胜利被证明其正确性；这些士人有诸多除了战略之外的事情需要忙碌；她又足够年轻，还不需要让人担忧继承人局面??争取其中一方势力的话语权反而是次要的事情。

将他们的对手击败、替自己谋划出一份战功来，才更加重要。

程昱对乔琰这种良性竞争的说法倒也认同。

内部的潜力股彼此竞争，擢升实力，在一致对外的时候才能成为对手的噩梦。

只是??“这样一来，庞统是不是差了诸葛亮一个辈分了？”毕竟荀攸是荀?的侄子。