第 15 章(2 / 2)
周围几个男生传来低哑的笑声。
“太小学生了,”坐在一旁的阿戒掰了掰手腕,“真傻逼。”
楚孑点头,表示赞同。
之后的一整节课,无论是魏教授在做自我介绍还是讲起整个课程大概的架构,刺猬头都时不时接个下茬。
最后连阿戒都快忍不住了,频繁回头瞪他,但他却像受到了鼓励一样,反而更起劲了。
“真尼玛烦人,”阿戒郁闷,“还以为自己多聪明呢,被人当小丑罢了。”
而魏教授却像什么都没听到一样,静静地讲着。
楚孑也没再有什么反应。
因为他觉得魏老师实在讲的太好了,于是从系统的犄角旮旯里抠出来了个新功能,把刺猬头的声音全屏蔽了。
楚孑本来觉得生命文化这门课会比较虚,也就是所谓的太偏理论,而显得有些假大空。
但魏老师在介绍课程安排的时候,每说起一个大知识点,却总会提到现实中发生的新闻或者书籍作为辅佐。
生命文化课程的本质,是在讲述对生命的看法和对待生命的态度,并通过此来反射大家对待死亡这件事的看法。
可以说是殡葬人所最需要的一节认识生命和死亡的课程了。
比如关于第一个大单元:何为生命。
魏老师不仅推荐了亚里士多德所著的《生物志》、《动物之构造》和《动物之生殖》一些列书籍进行讲解,还用了如《蓝色星球》、《动物王国》等纪录片进行辅助讲解。
到了后面关于生命哲学、生命伦理学和生命科学的部分,又分别从各类神话传说和民间故事来进行串联。
甚至还囊括了如老子的《道德经》、李昌龄所注的《太上感应篇》和讲神仙生死的《郁离子》等等书籍,堪称旁征博引,借生命文化对华国的整体文化进行了疏离。
而且,虽然所讲的内容牵扯很杂,但魏老师并没有刻意地去弄得很深奥。
他特别强调,并不需要大家真的去读完这些书才能理解全部知识。显然是考虑到了本科一年级学生的阅读量,进行了适量的调整。
所以,哪怕是只听着魏教授讲整个课程大概的结构,楚孑就已经开始期待正式的课程了。
果然自己读书再多,都抵不上听真正的学者大能讲一堂课来的收获多。
而伴随着楚孑的疯狂记笔记和专心听讲的行为,坐在他身边的阿戒也冷静了下来,不再和刺猬头较劲,而是专心听着魏教授讲述。
甚至,到了课程的后段,他也找楚孑借了纸笔,开始记了下来。
下课结束后,楚孑也没着急回宿舍,而是追上了魏教授,又问了一些关于生命伦理学的问题,魏教授也笑着回答,三言两语间,就让楚孑觉得一切都更加通透了。
直到魏教授说自己饿了,要赶紧去食堂吃午饭,楚孑才“放过了”他。
阿戒走上前,搂过楚孑的肩膀:“真羡慕你啊。”
楚孑还在想着生命文化的课,没太听明白:“羡慕什么?”
“刚刚你和魏老师问问题的时候,整个人都在发光诶。”阿戒感叹。
楚孑只觉得阿戒是在夸张,“哪有。”
阿戒的神色无比真诚:“真的!”他拿过楚孑的笔记,立马被一手漂亮的字吸引了,语气更加崇拜:“楚哥,我可算知道我和你的差距在哪了,你教我学习吧!”
这个请求实在太宽泛了,楚孑笑道:“学习怎么教啊?”
“那楚哥是怎么做到这么专注的?”
楚孑想了想:“可能是因为喜欢吧。不止喜欢这门课,还喜欢学习这件事本身。”
他丝毫没有扮猪吃老虎的意图,有一说一。
喜欢学习又不丢人,如果可以,他可以再学两辈子、三辈子。
“真好,我也想有个这么喜欢的事,”阿戒低下头,又想了半天,“那楚哥能不能麻烦你从高考知识开始教我,其实我选这个专业都是被我爸逼的,他就是开墓地的……”
“而且,我也不想当专科生了,你看看我的同班同学,都是刺猬头那种傻逼。”
“好啊,”楚孑一笑,“不过我不认为专科生低人一等。”
在拒绝了几次阿戒要给钱的意图之后,阿戒强拉着楚孑去外面下了馆子,吃了顿大餐。
二人吃的肚子都歪了,这才慢悠悠溜达回宿舍。
小佛人和擦地狂都在午睡,楚孑本想再看看关于下午殡葬学概论的书,但找来找去都没找到,弄得他自己都有点疑惑了,是不是记忆力衰退,其实自己根本没买书啊?
岂料外面突然传出一阵欢呼,不仅把楚孑的注意力全都吸引过去了,还把小佛人也吵醒了。
刺猬头这时候拿着个水桶,走到了他们宿舍门口。
楚孑定睛一看,自己的殡葬学概论就泡在里面呢。
刺猬头拿着手机,显然是想拍下好戏:“哎呀楚哥,刚刚不小心把你的书弄进脏水桶了,楚哥是大明星,还是前途无量的本科生,那么有钱,该不会怪我吧?”
又来了。
楚孑把手里的书都放好,把阿戒拎回宿舍安抚好,然后撸起了袖子。
不得不承认,人类都进化到这个阶段了,暴力仍然是解决傻逼最好的办法。
然而。
楚孑还没走上前去,忽然一阵旋风就从他旁边窜出去了。
握草?
阿戒和楚孑两眼懵逼。
什么东西?
只见那道旋风直接一个飞踢,将刺猬头踹出去了两三米。
然后,他拿起了水桶,直接砸到了刺猬头的刺猬头上,一下、两下……
嘭嘭作响。
周围所有人都被惊呆了。
而出借也适才听到小佛人开口说的第一句话——
“你他妈有毛病把整天装、你、妈黑涩会?”
“中午不让你爷爷睡觉,给你脸了是、不、是?”
“妈的,给你丫直接送进殡仪馆算了!”
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