chapter 9（2 / 2）

“你……”

两人同时露出惊讶又原来如此的表情。

薛流认出来了，这女生是叶津的研究生，没想到学习这么积极，连本科的课也来跟着听。

“薛老师，你怎么也来听课啊？”裴以晴压低了声音问。

“？”

薛流连忙俯下身，把帽檐扯低，希望前面那位同学挡住自己，目露凶光问：“你怎么知道是我？”

裴以晴被这眼神吓了一跳，不敢说自己把他俩的澄清视频盘包浆，然后通过他右耳朵上那颗不知道几克拉的钻石耳钉认出来的。

“就……薛老师那天不是接过我吗？就，就记住了啊……”

“这样都能认出来？”薛流半贴着桌面，食指指着自己的鼻尖，“都能认出是我？”

裴以晴往后仰了一点，偏头观察了一下，认真道：“不，认不出来，我刚才也只是猜测，没想到真的是薛老师。”

这样应该蒙混过去了吧。

裴以晴尽量让自己显得真诚一些。

“哦……”薛流长叹一口气，坐起了身，“不要跟你老师说我在听他的课。”

“为什么呢？”裴以晴睁着一双小鹿般的眼睛，望着薛流。

“哼，”薛流哼笑一声，开始张口编瞎话，“你老师这个人，比较内向，又比较傲娇，但是这个班的课，是我和他合上，所以我必须来了解一下他上课的习惯，他要是知道我为了他，付出这么多努力，他内心会愧疚，会不好意思的。”

裴以晴认真听着，咽了口唾沫，脑中响起了叶津不带感情的“八点十二点五点喂药”、“每天记得放鼠粮”、“拔脊髓的时候要快准狠”、“这些资料你先看完”、“把这些书借了搬到我办公室”……

她导，会不好意思吗？

成年人的世界哪有容易二字，而人和人却是不同的。

裴以晴的内心留下两行泪，默默答道：“哦，薛老师，你对我导师真好。”

“应该的，应该的。”薛流手指放在桌面上，无节律地敲动，反问，“你怎么跑来听本科的课？”

就叶津那个木头，大概率只会奴役学生，不可能是学生仰慕他，所以跟着来听课。

“哦……就本科学得挺拉胯的，想重听一下。”裴以晴埋下脑袋，有点不好意思，“当初也没想到会来这个专业，所以……呃，薛老师，我没有说温病不好的意思！”

“嗯，我知道。”薛流微笑，示意她不用紧张。

自古以来，医家大多崇尚伤寒学派，温病学到明清时期才开始繁荣起来，报“中医临床基础”这个专业的，大多是冲着伤寒去的，更别说裴以晴还是调剂过来的。

“怎么样，开学有几天了，还适应吗？生活学习上有没有困难？”

听到这句话，裴以晴差点哭出来，为什么薛老师不招生？为什么她那板正端直的导师不会问问她，生活上有没有困难。

哦，差点忘了，她的困难都是她那面瘫导师给的啊。

虽然才开学四天，但是裴以晴已经快要被实验室压弯了脊梁，主要是她有好多东西不会，一想起叶津那张硬邦邦的脸，又不敢问。

就连嗑cp，都嗑得不是那么快乐了。

“还……还行吧。”裴以晴眉头微耸，眉尾朝下，嘴弯成虚假的半圆。

薛流看了一眼这个表情，就明白怎么回事了。

无聊的校园生活中，薛流以前的兴趣是和学生交朋友，现在有了第二个兴趣，打击叶津，侮辱叶津。

而羞辱人之于无形，往往不需要朝对方做什么正面攻击。

如果裴以晴和自己更像师生，并且让大家都看到自己对裴以晴的教诲，看到他薛流无生胜有生，岂不是狠狠地打叶津的脸。

“小裴，那天我就说了，有困难，教研室的老师都可以找。”薛流双手抄在胸前，眼尾弯弯，“来，加个微信，以后有什么问题，问我也可以。”

裴以晴用力眨了几下眼睛，看到摆在面前的二维码。

“叮——”

扫完之后，添加上了“中医学院薛流”，头像是黑白简笔画，一个清装男人，手持折扇，旁边写了四个毛笔字——薛生白像。

薛生白，又名薛雪，号一瓢，又号槐云道人、磨剑道人、牧牛老朽，是清朝时候著名的温病学家，著有《湿热病篇》，正是之后温病学也会讲到医家。

薛流，之前的研究方向正是湿热病，只是他已经很多年没申请过课题了。

裴以晴收了手机，问：“薛老师，薛雪先生是你祖上啊？”

“不，”薛流摇摇头，“蹭个光。”

“后面那两位同学——”讲台方向传来的声音，突然变厉了些。

薛流往前看去，发现教室里的目光，似乎好像都聚集在了自己身上。

“别看了，就是你们俩。”