当堂对答（2 / 2）

“不知于家在哪里，我们想去看看。”

“我带你们去，他们家就在那边小山坡下。”

有好心的村民在前引路，曲松林一路上看到杨家村春耕的景象，似乎比其他村子更多了一份生气。

于家，虽是农忙时节，但于家雇佣人耕地，一家人都在家做曲辕犁，曲松林到时，看到于家院子里堆得的满满的木料。

“于家老三，你家有客人来了。”村人看到于连双在门口忙碌，便喊他开门。

于连双听到呼声，出门便看到县令大人站在自家门口，他见过县令大人两次，但都有其他人在旁提点，如今只有自己直面县尊，吓得他手脚都不知该怎么放了，连忙将几人迎进来。

“大人快请，还请大人恕罪，草民家里窄小，委屈大人了。”

于连双请曲县令上座，又给几位小吏搬了椅子，毕竟，这也是自己平常接触不到的大人物了。

“你自去忙，把你小侄唤来，本官有话问他。”曲松林觉得还是跟于舒文说话比较自在，这些农人见到自己就诚惶诚恐的，话都说不利索。

这话却吓到了于连双，于连双双膝一软，跪倒在地，“大人，可是小侄做了什么错事，他还小，不经事，还请您饶他一次。”

于家人也被吓到了，都伏地请罪。

曲松林无奈，让书童将于老头李氏扶起来，对其他人道，“你们都起来吧，不必担心，本官只是想问他曲辕犁的事，你只管唤他来。”

于连双闻言，只得行礼退下，去叫于舒文，于家众人也都各自退下，暗暗关注堂屋。

舒文没想到自己还能见到这位县令大人，恭敬地行礼后，安静的站在厅堂中央，等着县令大人问话。

曲松林看着于舒文，这小娃又长高了，自己儿子与他相差一岁，不知如今有多高……

“那曲辕犁可是你想的主意？”

“回大人，小子只是提了一个想法，具体的都是祖父和大伯、父亲做的。”

“也是在书上看到的？”曲松林打趣道，显然他还记得《淮南子》的事。

舒文知道此物还是在前世课本上看到的，这里的历史与前世有些微差别，他也不知什么书上有，县令大人可不是自己祖父，他看过的书定然很多，自己可不能露馅。

“回大人，小子没有在书上找到曲辕犁，但是小子见过村头推磨的碾子，那碾子就是弯的，小子就想，既然碾子是弯的，为什么犁不能是弯的？原先的直辕犁，又大又笨重，还容易断，若是能把它变得小巧，是不是就能解决这个问题了。小子便是这样想的，跟祖父说了我的想法，祖父很支持，这才有了曲辕犁。”

“你已进学，当以读书为第一要务，怎么能分心在这些庶务上呢。”曲松林如今已经不这么想了，这些庶务才是富国利民的良方，但于舒文还小，他还是希望他能够专注于学业，待科举有成，再想这些。

舒文不知县令大人的想法，但他有自己的打算，“大人，古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲其其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知；致知在格物。”

想要实现富国利民的伟大抱负，就要从自己身边的小事做起。

“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”

通过对万事万物的研究才能获得知识，获得知识后意念才能真诚，意念真诚后心思才能端正……最终，实现天下太平。

“大人，小子认为，这些不是分心，而是积累，身边的事物，正是与我自身息息相关的，若连身边的小事都注意不到，如何能注意到国朝的弊病，从而革故鼎新。”舒文正色道。

曲松林万万没想到，一个刚刚通读四书的孩童能说出这样的话，如今朝堂之上，世家与皇帝斗得正欢，这孩子若能通过科举走上朝堂，不知会掀起怎样的浪潮。

“你说得很好，可见你是真的理解了‘止于至善’的用意。”

舒文这才知道，这番话只是考校，他虽然说的大义凛然，但也不免心中忐忑，怕因此得罪父母官。

“你如今四书读到哪里了？”

“回大人，小子刚刚读完《中庸》，正在学习《论语》。”

哦，这速度倒不算慢，“既然在学《论语》，我便考校你《论语》中的一句话，子曰：‘弟子入则孝’。”

舒文接到：“子曰：‘弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。’”

“这是孔夫子对弟子的教导，弟子们首先要致力于孝悌、瑾信、爱众、亲仁、培养良好的道德观念和道德行为，如果还有闲暇时间和余力，则去学习古代典籍，增长文化知识。”

“不错，这也是本官对你的勉励，望你戒骄戒惰，勤加努力，早日取得功名。”

“多谢大人厚爱。”

如此，曲县令的私访圆满结束，不光找到了曲辕犁这样对耕作有大用处的好工具，还见到了昌平县的学子。